大河眼圈有些泛紅，連連感謝。
鈴木揮揮手，示意他們可以離開了，隨後開始批改自己桌上的試卷。
比起籃球部的顧問，教授數學、化學兩門課程才是鈴木的主業。自己的事情若是沒做好，他可沒臉，也沒有信心，讓學校對籃球部網開一面。
次日的中午，鈴木便出現在武門的辦公室裡。
自從那天求職之後，鈴木這還是第一次再踏入這個房間。借武門的那兩萬円，鈴木是在居酒屋請客的時候還上的。
看著陌生又有些眼熟的陳設，鈴木有些感慨，不知不覺半年過去，他已經融入日本的生活了。
前世的一切，就好像是一場夢，開始漸漸忘卻。
鈴木把自己記得的大事，還有經濟發展的趨勢，寫在了一個絕密的日記本上，不過他並不清楚這些東西能派什麼用處。
畢竟，前世這個年代，他還沒出生呢！
現在就連indos都沒出現呢！更別說蘋果的複興了。
武門見鈴木久久不說話，眼神似乎有些迷茫，出聲問道：“鈴木君，今天過來，是有什麼事情嗎？”
鈴木身軀一震，回過神，取出剛寫好的報告，雙手奉上武門的桌案，說道：“武門主任，我這裡有一個報告，想要閣下批準。”
武門拿起報告，看了兩眼，隨口說道：“原來鈴木君擔任了籃球部的顧問啊！不錯，年輕人，是要努力一些。”
等到看到鈴木申請的內容，武門皺起了眉頭，右手手指在桌面上點了幾下，慢慢說道：“鈴木君像以前一樣，很讓我為難啊！這幾個要求，恐怕我一個也批準不了！”
“怎麼會？”鈴木有些詫異。之前在填寫報告時，他本著漫天要價，落地還錢的思路，寫了不少要求，其中有幾個還相當地過分。不過，那些都是陪襯，在鈴木心裡，只有兩個要求才是他最希望獲得透過的。
一個就是延長籃球館的使用時間。
籃球館交給籃球部使用，是學校的慣例。一直以來，鑰匙便交在了籃球部顧問老師的手中。前陣子幸村老師離職的時候，鑰匙也依舊留在了大河部長的手裡，沒有收回去，直到鈴木擔任了顧問，這串鑰匙才到了鈴木的手裡。由此可見，湘北對於籃球館的管理，其實是相當寬松的。這一條本是鈴木覺得學校最有可能同意的要求。
而另一個要求則是配屬電視機、錄影機和攝像機等放映裝置。
這幾樣裝置雖然價格不菲，但是對於學校來說，閑置著的也不是一臺兩臺，把其中的部分劃歸籃球部使用，也不是不可能的。鈴木依稀記得，原著之中，安西老師教導櫻木花道射籃，以及講解戰術的時候，就用過這些裝置。
鈴木萬萬沒想到，他提出的這些要求，居然全部都被駁回了！
