對，用它選拔人才，最合時宜，也讓真正的飽學之士能有一展才華的機會。
相信，明君值一定會大大增加。
這事可速辦，愈早愈好，以顯示新王朝、新氣象。
二件：開鑿京杭大運河。溝通南北水道，滿足社會航運發展的需求。
但是。
楊廣認為此事，可作為一個五年、十年計劃來列入議事日程，不急於一時。
畢竟，這個社會既沒有挖掘機、也沒有推土機，凡是施工都是靠人力，這個事情不能急，但若是辦好了，明君值增加的肯定賊多。
三件：徵高句麗。
這鬼高句麗搶佔了我國在東北的地盤，必須打。
楊廣認為，不管從哪方面看，歷史上的隋煬帝，打得都對。
只是，隋煬帝在與高句麗作戰的過程中沒有結合國內的綜合情況，將大量的徭役攤派在百姓身上，最後導致官逼民反，國家也動盪不安。
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所以，這事，也必須作為國家大計來計劃實施，但，不能急。
必須深築牆，廣積糧。
如今。
天下一統我為王，楊廣心想，誰都是兩個肩膀頂著一個腦袋，我，作為一個擁有不俗知識的現代人，難道，還當不好一個大隋皇帝麼？
怎麼可能？
在我手中，打高句麗，怎麼可能像前人那樣，連敗三場？
我楊廣，一定要對那個彈丸小國實行降維打擊，碾壓過去，將高句麗人徹底逐出東北，趕進鴨綠江裡去，讓他們一個個白毛浮綠水，紅掌撥清波。
他又想起另一個國度。
“槽！”
楊廣情不自禁爆了句粗口。
他伸手抓起一杆毛筆，有點軟，不太習慣，不如硬的好用。
不過。
還行。
能用。
楊廣思恃一陣，大概打了個腹稿，提筆寫道：“……君民建國，教學為先，移風易俗，必自茲始……
百官不得計考增級，必有德行功能，灼然顯著者，擢之……”
寫到這裡，楊廣心中，忽然一陣興奮。
興奮。
倒不是因為他認為自己的明君值有可能增加。
興奮是因為他想到天下千千萬萬的莘莘學子與寒士時，心中忽然豪氣萬千。
“兄der，莫怨社會不公，今日，寡人就給你們一個公平的競爭環境，只要你努力學習，有上進之心，寒門出貴子，從茲日開始。
哈呀！
一段非凡歷史的大幕。
或將從我楊廣手中徐徐揭開？”
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