歷炎有些沮喪的回道：“還沒，它的位置實在太高，一直飛著，完全聽不到我的聲音。”
歷火要求：“帶我進你的內心空間，讓我看看是什麼情況。”
歷火把手放在歷炎的背上，跟著歷炎進入內心空間。
歷炎的內心空間雲霧繚繞，抬頭仰望，可以發現一片展翼的影子在盤旋。
歷炎指著影子說道：“那就是我的獸影，我不知道它為什麼一直飛那麼高，完全沒法交流。”
歷火望著獸影思考片刻，猜測道：“也許這就是它在跟你交流，它再用行動向你表達某種資訊。”
“它想表達什麼？”
“這得問你自己了。心獸就是你的心相，它應該在表達你內心最深處的某種想法。”
“我現在就想當好我的班主任，它飛這麼高跟我想當好班主任有什麼聯絡？”
“你說過你不知道獸影是什麼時候出現的對吧？”
“對。它可能老早就出現了。”
“這麼說的話，它在表達的應該是你以前有過的某種想法。你以前有過什麼特別強烈的想法嗎？”
“這個。我得好好回憶一番。”
“那就好好回憶吧，加油。”
拍拍歷炎的肩膀，歷火退出內心空間。
歷炎盤腿坐定，努力回憶：
我曾有過什麼特別強烈的想法呢？
……
歷炎回憶起少年時讀到一句話：“燕雀安知……老師，這兩個字怎念？”
“念honghu，燕雀安知鴻鵠之志哉。”
“什麼是鴻鵠？”
“鴻指大雁，鵠指天鵝，都是飛得很高的大鳥，相比之下燕子和麻雀的飛行高度根本不值得一提。如果要你選的話，你願意做飛不高的燕雀，還是能凌霄踏雲的鴻鵠？”
“當然是鴻鵠！”
……
歷炎仰望獸影，用意念詢問道：“你是在提醒我‘燕雀安知鴻鵠之志哉’嗎？”
空中傳來：“呀啊——”的長鳴。
聽到獸影的回應，歷炎倍感興奮：“原來你一直都能聽到我的聲音，只是我沒有說出你想聽的話。
“我曾立志成為職業運動員，征戰賽場摘金奪銀，現在卻甘願做一名普通的體育教師，你覺得我放棄了遠大的志向，不願意與我為伍了對嗎？”
“呀啊——”
“我確實放棄了，因為我做不到，我真的盡力了，我的水平只夠當一名體育教師。
“‘燕雀安知鴻鵠之志哉’不應該理解為鴻鵠高高在上燕雀低微無能，所以每個人都應該立志當鴻鵠，這是沒道理的。
“鴻鵠有鴻鵠的強勁，燕雀有燕雀的靈巧，應該各有志向，各展所長。
“我非常羨慕那些有成就人的，但我只能是我，我只能盡力做最好的自己。
“既然當了體育教師，當了班主任，我就要盡心盡責的帶好我的學生，這就是我的現在的志向。談不上遠大，但很真實，很有意義，我喜歡這樣的生活。”
也許是贊同了歷炎的感悟，獸影徐徐下降，停在歷炎面前。
(本章完)
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