生活大體上是乏味枯燥，平靜如水的。
學習對於任何一個人來說，既會覺得讓人充實，又不得不偶爾感嘆一下時間跑的真快！
周闞沉迷於學習之中。
《磁懸浮技術》的課程讓他開啟了新世界的大門。
將他的認知從現代物理學思維轉變成了超現代社會學。
他不得不感慨原來系統還能這麼設計，飛船居然還能如此執行。
常規的基本概念在這門課程當中有些還是有價值的。
例如物質守恆與等價交換概念。
能量總是維持在一個平衡的狀態才能產生到觀測的狀態。
如果這件事情超乎常理，那一定是還沒有發現相關涉及的能量。
這門課程的珍貴之處在於，並非完全講的是磁懸浮技術的本身。
其中除了列舉出了大規模使用技術的飛船資料之外，對於其他的學科也是有過介紹。
例如陰影中的世界，暗物質的常規使用方法等等。
能夠被這門課程單獨拿出來說的任何一個學問，都是足以支撐一個不同世界執行主體的課程。
在周闞看來，這哪裡是贈予的常規大禮包，分明是一個世界的饋贈啊！
當然，這門課程雖然說是磁懸浮技術，但大體上都是一些概論。
涉及到相關的計算公式只是列舉了出來，並沒有對公式進行展開討論。
這點讓周闞看得還是比較難受的。
不能夠自己驗證公式，自己想要了解相關的公式需要花費大量的時間來推導驗證。
這涉及到了大量的計算資料。
周闞覺得單單憑藉自己的腦力是算不出來的。
這太過於耗費精力了，現階段沒有這個必要。
好在這門課程當中列舉了很多相關的實驗引數，這讓周闞過了下癮。
廢寢忘食一個詞以前楊德鑫是聽過的，不過他也只是當典故聽一下，從來沒有放在心上。
可是直到有一天自己的學霸室友將這個詞展現的淋漓盡致，他才不得不感嘆原來老祖宗留下來的東西全都是有典故出處的。
早上起床周闞在學習，這已經見怪不怪了，很正常。
中午喊周闞吃飯，他沒什麼反應，沒關係，那就自己去吃好了。
晚上喊周闞洗澡，他依然沉浸在學習當中。
這下楊德鑫意識到事情的不對勁了。
這個傢伙，不會一天都沒有吃飯吧！
往周闞的身邊湊了湊，仰起頭看了一眼。
桌面上散落著一大堆零散的白紙。
上面寫滿了看不懂並且一看就令人頭疼的公式。
天哪。
我和天才果然不是在同一個世界的人。
這寫的看不懂的符號都是啥？
對於我這個只瞭解加速度的人來說，動力的本質似乎已經超出了自己的理解範圍。
