遊戲裡的地圖很方便，每次得到什麼新資訊，就會顯示在上面，資源點、城池、甚至最近的流寇活動地點，都能顯示在地圖上。
從觸龍這裡得知了資訊，所以陳家的地點，也是標註在了地圖上。
但這不是任天想要的結果，他看向觸龍的目光臉色有些複雜。
“老先生這是何必呢，所謂‘良禽擇木而棲、良臣擇主而事’，亂世正是施展抱負之時，歸隱山林，豈不是明珠蒙塵？”
觸龍搖了搖頭：“新國陛下，士為知己者死，我國國君待我不薄，‘主憂臣辱，主辱臣死’，更何況滅國之罪？讓我再投奔新國，我做不到。”
任天大感頭疼，他現在心裡真的滿是可惜，這種感覺就跟曹操看著關羽一樣，要殺吧，捨不得，要放吧，還是捨不得。
可偏偏吸引任天的，除了觸龍的能力之外，還有他的忠心，像這些忠心耿耿的臣子，一旦投降之後，忠心都不用擔心，與郝萌不同，郝萌輕易投降，任天敢重用他嗎？
這也是為什麼古時候歷史上勸降其實是件很蛋疼的事情，輕易投降的不敢重要，忠誠度高的很難投降。
任天嘆了口氣：“看來老先生心意已決，也罷，既然如此，朕就不強行為難老先生了。”
“多謝新國陛下。”
任天起身離開大牢，身後的小太監連忙跟上，而任天內心思緒有些複雜。
出了大牢，任天沉吟片刻：“記，等下派遣方仁前往陳家一趟。”
“是。”
記完了之後，任天又是前往學堂的方向而去。
這一樣建築建在城北區域，沿著河流，一棟嶄新的木屋建築就是聳立在那裡，木屋並不大，也只是一個小型學堂。
任天走入其中，一層還有一個教員模樣的人物坐在那裡記載，任天湊了過去，只見到他拿著毛筆在一個類似賬簿上的文字上記錄。
“這是記什麼？”
“開蒙學生情況，總計一百名學生，村外普通村民之子約為八成，兩成為城內百姓之子。”
任天有些好奇：“為何城內開蒙的學生數量還要少些？”
那教員老者抬起頭，笑著說道：“客人有所不知，城內百姓大多家庭富裕，自己請了老師，買了書本，在家裡教授，村內學生家中餘錢不多，無力承擔書本費用，所以來學堂的學生也就多一些。”
任天點點頭，他又是上樓看了一下，大概一個學堂有三個教室，三位老師在齊齊授課，還沒靠近，就看到裡面的那些學生在搖頭晃腦。
“天地玄黃。”
“天地玄黃！”
前面的老師念一句，那些學生就跟著念一句。
“宇宙洪荒。”
“宇宙洪荒！”
“日月盈昃，辰宿列張。”
“日月盈昃，辰宿列張！”
唸的書籍，赫然是《千字文》，任天悄然經過，三個教室裡的老師，傳授的基本都是一模一樣的。
古時候學生開蒙的時候，傳授的大部分都是四書五經，或者諸子百家講義，不過這遊戲裡倒是略有不同。
任天開啟學堂的屬性面板看了一下，發現這學堂有兩樣東西可以影響到授課效率。
