第509章 實驗室落實
介紹完彼此，阮國中很痛快就表示，以後在中醫繫有什麼問題，直接到系主任辦公室找他就好。
大多數時間，可以很容易就找到人。
畢竟目前對於他的課程安排，也就只需要每週給全體學生上兩節大課，其餘時間可以帶研究生或者去實驗室。
所以如果找人趕巧兒沒在辦公室，就去第一實驗室，十有八九會在那邊。
也許是因為那次的見面本就只是在學校，並且在三人聊完前面那些後，並沒有來得及說更多內容，就有作為平時在實驗室給阮國中當助手的研究生學生過來找他，說是他們處理的實驗步驟上有些問題，不得已便匆匆結束了此次碰面。
所以還真沒機會讓他能進一步知道對面小丫頭的優勢所在。
在接過被遞到手邊的那些資料的同時，還在很隨意的和君卿卿閑聊。
“上次老顧介紹你給我認識，咱們都沒來得及好好說說話，就被研一那些小子們打岔錯過了。
後面也不知道是不是就那麼湊巧，除了上大課，咱們始終也沒有能碰上的機會。
剛才聽你提到在輔修中醫系之前，或者說上大學前，是有長時間學習過中醫相關知識的是嗎？”
知道說到這裡，不出意外對於今天的事情算得上已經進入正題，君卿卿也十分認真的做出回答。
“是的，學習的時間並不算短。
至於說水平如何，這個我自己也不好評價。或許可以的話，您隨機問我些問題來判斷一下也是可以的。”
聽見這話，阮國中很有興趣的挑了挑眉。
能這麼說的人，不外乎有兩種。
要麼是對方所謂精通的知識，其實只能用一塌糊塗形容或者略知皮毛來概括，要麼就是確實很有信心。
看著對面丫頭從頭至尾沒有變化的表情，或者用神色放鬆來形容大概更合適，到其自然的肢體動作，很快得出是後者的答案。
阮國中實際上有了判斷後，並沒有真的如前面所說，問個問題什麼的，取而代之是仔細看起手上的資料。
最上面那張是實驗室申請單，最先吸引他眼神的無疑是那一手漂亮的字型，其次才是具體內容。
上面明確表示，所需的是爭取除了他在用的第一實驗室之外，最好那間。
隨著後面具體專案內容資料被翻開並且閱讀，哪成想讓人越看越嚴肅。
最先入眼的是講述準備製成中藥粉劑成品，具體是什麼以及它的作用還有造價。
作為專業人員，很快從這其中明白，如果提到的東西能製作成功，對於國家來說是怎樣的存在。
