盡管如此，葉奕也只是以為，幾人應該又刻意壓低了聲音。
畢竟他做夢也不可能想到，是因為君卿卿直接整了個隔絕術法。
現在發現講臺上老師的目光，一下子讀懂其眼神兒中的含義，當即震驚得睜大雙眼，如果能有字幕，上面一定寫著：這樣都可以？
雖然四個丫頭具體說的什麼他不知道，但絕對不是老師提出那幾道問題相關內容，這個他還是百分百能肯定。
透過這些輕易得出一個結論：大概這就是學習好那些人身上深深的學霸光環起到的作用吧！
或許是這幾道問題確實有些難度，以至於老師讓下面學生結束討論，提及誰能回答下問題後，竟然無人舉手。
環顧教室幾圈下來，都是同樣結果，她也只好直接點人起來回答。
看見絕大多數學生茫然的神情，最後毫不猶豫點了君卿卿的名字。
“君卿卿同學，剛才那幾個問題，你能講一下具體思路嗎？”
只見周到，溫雪凝還有李璐三人聽到這話，也不繼續交談了，突然就正襟危坐的看向前面。
不為別的，單純就是心虛，畢竟她們確實不知道要討論的問題到底是個啥。
然而被突然點到名字的人，給了大家一個安心的眼神兒，不緊不慢站起身，很平靜的詢問：“趙老師，問題我直接回答還是需要配合板書一起？”
“直接說就行，簡單講一下思路，給出個大方向。後面詳細部分還需要其他人自己進一步思考。”
君卿卿瞭然的點點頭就開始認真講了起來。
全程調理十分清晰，以至於伴隨每次停頓，都會收到臺上老師贊同的點頭。
直到最後一個問題解答完畢才重新坐下。
這時候的葉奕已經震驚到需要用手託著下巴，他怕不這樣，會直接掉下來。
這到底是個什麼型別的妖孽？
對於如此結果同樣滿意的，還有前面講臺上的老師。
等君卿卿坐下後，專門單拎出來稱贊了一番，特意說明：“看來平時大家的確需要多討論才能有進步，如此交流學習的辦法還是很有用的。”
緊接著就見葉奕用手捅了捅身邊認真整理筆記的冷南煜，見對方將注意力從書本上轉移到他那邊，就是一陣嘀嘀咕咕，期間那一臉欽佩的表情可是絲毫不會作假。
