第81章 我成了神棍國師1
王成陽也以為就要這麼下去時，居然有別的統看上了小白，送這送那的他兩才沒被凍死餓死，那些食物裡含有微量靈氣，兩個弱雞吃了可以改善體質
那衣服更是可以隔絕紫外線，遇到極寒只要多套兩件就不冷，王成陽和小白就這麼靠著9326活下來了，知道這是個大腿要抱緊，之後又有了借積分的事
在夏沐和統子眼裡普通的東西，卻是人家救命的東西，小白那邊想的是：一個統子能夠借出那麼多積分，宿主得多富有啊！誤會就這麼産生了
回到主角這邊，這次夏沐在空間裡修煉了好久才去做任務
這次來到古代世界，夏沐做了那麼多工基本都是路人甲，這還是第一次成為大反派
這個世界有五大國和許多小國，男主是東新國的六皇子尉遲臨滄，女主是侯府的大小姐謝靈月，是個有了後媽就有了後爹的典型
女主博覽群書聰明伶俐，前期就女主在侯府宅鬥，鬥倒了後媽籠絡了親爹，之後與男主相識相愛，跟著男主四處奔波倒是為百姓做了不少實事，揪出不少貪官
而皇帝極為看重國師，還會服食國師的丹藥，有點常識的人都知道丹藥是個什麼情景，而男女主一心想要除掉國師，奈何國師有皇帝靠山，男女主不能把她怎麼樣
直到老皇帝毒發身亡，男女主才把國師拉下馬，散播國師把持朝政毒殺皇帝的流言，最後把這國師五馬分屍了，而男女主成了懲奸除惡的大英雄
最後男主登基女主被封為皇後，故事到這裡就沒有了，可接收了任務才知道後續這個世界有多亂
男主登基後就開始忙碌起來，女主也只能困在這深宮裡，後來那些曾經愛慕女主的男配們見女主過得不開心，紛紛脫下馬甲開搶奪女主
南溪國的太子，西安國的攝政王，北全國的新帝，正霄國的王爺，各個國家的實權人物為了個女人打得不可開交
最後弄得世界民不聊生生靈塗炭，百姓活不下去也開始反抗，世界越來越亂
夏沐的任務就是阻止這一切的發生，不要因為實權者搶奪一個女人讓天下民不聊生
其實夏沐不太瞭解女主是去哪認識那麼多別國的實權人物的，也理解不了這些人一直隱藏身份在別人的國家真的沒問題嗎？正事都不管了他們國家的皇帝怎麼還沒把人擼下去
果然又是一群她無法理解人啊，腦迴路跟他們不一樣所以理解不了
而夏沐這次的身份就是這個國師，接受了記憶不得不說一句原主是真厲害，若條件允許皇帝這個職位她都能駕馭
原主的娘何花是個獵戶的女兒，父女兩相依為命住在山腳下離村裡有一段距離，十五歲那年何花的父親去世她就一個人生活
有一次上山撿了個受傷的人回來，總之就是這樣那樣，然後男子有事走了讓何花等他，後來發現懷了原主，她怕在村裡會被人發現未婚先孕
於是就去了另一座山上的道觀，老道名喚清尤與何花爹是舊識
清尤小時候也是有錢人家的少爺，年輕的時候也是飽讀詩書的，後來家裡突生變故，只有清尤被路過的道士救了，後來也為家人報了仇
老道去世後他就繼承了小道觀，開始了他的神棍生涯，直到何花找上他，他看在何父的面上收留了何花
何花生産時難産，生下原身就去了，清尤收養了原身取名為清微，就這樣原身和清尤相依為命
清尤帶著原身靠著裝神弄鬼過日子，神棍這個職業在古代混好了那就是活神仙，想要騙過別人腦袋裡就得有東西，不然容易被揭穿
所以原身是什麼知識都得學，原身五歲的時候就開始跟著師父接活，八歲的時候清尤又帶著原身四處遊走
最後來到京郊的一個小道觀投奔清尤的師叔，後來這位師叔去了他們師徒倆又繼承了這個道觀
原身十六歲時師父也去了從此小道觀就剩原身一個人，雖然是個小道觀但原身的“生意”還是挺好的
附近村裡的百姓有個哪不舒服都願意來這裡，而原身醫術不錯，不過人家生病她都會往玄了說在給人做法，在給人家適合的丹藥，吃了藥病不就好了嗎
所以原身在這一帶還是很有名的，又一副悲天憫人的樣子大家還是很信她的，神棍這個職業原身可以說做得得心應手
她能這麼成功一是一身醫術，二是知識儲備量，三是去過的地方多，最後她那張清冷的神仙姐姐臉也佔了一部分功勞
一個神棍臉還是蠻重要的，一個長相猥瑣的神棍人家一看就是騙子，長得好更容易讓人有信任感
而原身本也不是那大奸大惡之人，別人來找她做些什麼，她收費的方式也是隨意，人家想給多少給多少，她也不傻肯定不會做賠本買賣，給的錢不夠本她就會給人開藥方讓他們自己上鎮上抓藥去
一次皇帝微服私訪到附近的莊子上，聽說了這個道觀於是出於好奇就上門了，這一上門皇帝就被原身忽悠瘸了，當然那時原身是不知道來人是皇帝的
而皇帝呢跟原身聊天，原身是什麼話題都能接上，慢慢的皇帝就覺得原身是有真本事的，於是經常往道觀跑
時間久了原身自然就發現了皇帝的身份，她表面不動聲色其實內裡慌得一批，私下裡開始惡補各種知識
皇帝經常跟她聊一些民間實事，原身居然弄出了海鹽提純法，發明出了火坑，還製出了毛線等等，不知道的還以為她是穿越的呢
就這樣皇帝把她封為了國師，原身推辭了幾次才答應，當了國師原身以喜歡看書為由，皇帝送了許多書，沒事的時候原身就在國師府看那些書，琢磨著怎麼把這個國師好好當下去
之後原身還改進了造紙術，弄出了更方便的弓弩，還促進與遊牧民族之間的商貿，做出了奶粉等等，她這個國師當得上對得起皇帝，下對得起百姓
