楊琬瑜點頭，直到他不介意錢少也就放心了，不過這活可也不簡單。
她於是提醒道：
“雖然只是小學的教輔材料，可是這要刻的也不少，你要做好心理準備。”
程千裡點頭，大致能猜到她的意思。
他之前下鄉的地方也不富裕，別說買輔導資料，很多學生連課本都是三兩個人夥著看的。
如果所有需要的教輔習題都要刻印，活確實算多了。
洛霆浩剛才來的路上聽楊琬瑜和程千裡說話，就發現她一直在打探程千裡從前老同學的去向，尤其關於教育系統工作的。
再一聯系現在楊琬瑜的話，他大致也猜到了她的打算。
看兩人商議差不多了，洛霆浩於是也跟著問了楊琬瑜一句：
“那邊的代課老師似乎也不夠吧？”
楊琬瑜意外看了他一眼。
雖然沒有明說，但是她能感覺出來，洛霆浩好像不大喜歡這個程千裡，沒想到他現在忽然幫忙問升職空間了。
不過洛霆浩也是好意吧，她也就點頭，順勢道：
“程知青沒別的地方要去的話，不如就多住幾天，常往學校走走吧。
那邊也缺老師，而且畢竟是你負責印的卷子，如果有什麼地方印的不清楚之類的問題，你可能還得幫忙解答一下。”
她一說“缺老師”，程千裡就眼前一亮。
他感激地重重點頭：
“我知道，這次不光只是刻卷子，還是個難得的機會。”
農村小學代課老師，和城裡中學的正式教師，完全不是一個檔次。
但是也正是這樣，但凡有點文化水平的人，都會往城裡爭取。
不過程千裡不同。
他現在心灰意冷，對非農業戶口沒什麼執念不說，甚至幾乎沒有薪資要求。
楊琬瑜相信，以他的研究水平來說，也不會真的想要在農村做一輩子的鄉村教師。
所以這份暫時的工作不用給他多高的工資，只要給他一個喘息的空隙就好。
眼看他們說定，那邊宋嬸的湯也好了。
楊琬瑜眼看時間不早，幹脆提議把湯端去段盈盈房間。
至於她邊喝湯邊給段盈盈說題，會不會影響她喝湯的胃口？
洛霆浩大手一擺：
“這點心理素質都沒有的話，以後還怎麼上戰場。”
段盈盈扯扯嘴角：
“表哥，我不用上戰場，我是學生，不是軍人。”
洛霆浩糾正她：
“高考就是學生的戰場。
