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陳峰笑道：“作為組織部長，考慮問題很長遠，很好。我們就需要統籌考慮幹部的梯級配備。不能為了年輕化，就搞突擊提拔；也不能為了穩妥，畏首畏尾，優秀幹部由於年齡、資歷關係而不進行提拔。”
李喜明白陳峰並沒有介意剛才的話，就連連點頭，表示將盡快落實陳書記的指示。
二人聊的時間夠長了，陳峰也就沒有再挽留，而是把李喜部長親自送出自己辦公室門口。這是縣委書記給予下屬人員很高的禮遇。
一般來講，縣委書記送下屬人員到辦公室門口、送同級別人員到樓道的電梯門口，送上級人員到縣委大門口，都是特別的、很高的的禮遇。
在華夏官場上，講究官員間的地位對等接待和禮遇。
在大多數情況下，全縣的下屬人員要想面見陳峰，需要向其秘書費明進行預約。
到了約定時間前半小時或十五分鐘，想見陳峰的人，就要來到費明秘書的辦公室進行報到。
如果陳峰此時剛好有空，經請示後，可以提前接見。否則就要在旁邊的房間進行等待。
約定的時間到了，還要由秘書費明走進陳峰的辦公室進行通報，得到允許，才能進入。
面見結束，陳峰起身意思一下，已經算是很客氣了。在許多時候，陳峰只是揮揮手、嘴上說句話就表示送客了。
把話扯遠了，現在說回來。
此時高橋縣集林鎮黨工委書記聞明還在紅楓葉大酒店的房間裡，向陳峰提出自己想入選縣委常委名單的意願。
本來，鄉鎮黨工委書記擔任縣委常委，應該從所有的鄉鎮裡進行選撥，由那些德才兼備、年輕有為的黨工委書記當選。
只是縣級政府、甚至地市級政府為了刺激鄉鎮的領導幹部發展經濟，往往只把經濟總量屬一屬二的鄉鎮黨工委書記列入考察名單。這是潛規則，雖然不公平，但很少有人打破這樣的規則。
其實一個鄉鎮經濟發展的好，要有許多天時、地利、人和的條件。黨工委書記的能力再強，其作用也是有限的。
就好比一個經驗非常豐富、教學能力很強的教師去帶一個生源很差的班級，他化費了巨大的努力和精力，學生的學習成績也不會提高的很快。學生家長和教育行政部門還是會認為他沒有盡力做好本職工作。
而一個教學能力一般的教師，帶了生源很不錯的班級，就算教師不努力工作，這些學生和家長都會去外面報培訓班，接受額外的輔導，從而學生成績照樣提高很多。而教育行政部門往往會把這份功勞算在這位班主任身上。
陳峰已經知道這個縣委常委是從集林鎮和古江鎮的黨工委書記裡面進行選擇。
只是他還沒有見過古江鎮黨工委書記，不知他的德與行如何？如果確實比聞明好的多，那麼自己就應該毫無猶豫地扶持他。如果二個人的德行差不多，那就只能兩權相害取其輕，甚至會與葉縣長進行妥協。
這樣一來，對於聞明的請求，陳峰不能表態同意，也不能表態不同意。
當然，既然聞明提出了自己的要求，陳峰也不能不給個說法：“聞書記，你提的這個要求，我知道了。年輕人追求進步，這是好事。”
