陳峰的心裡實在是有些害怕，怕接下來，自己能否再堅持住。
自己畢竟還年輕，前程不可限量。在這些方面雖然要入鄉隨俗，但不可過分造次，否則萬一留下了一些把柄，關鍵時刻爆發出來，後悔都來不及。
陳峰對孟瑤有些好感，這是因為：
一是形象不錯，不是非常漂亮，是那種看一眼就讓人感覺很舒服的型別。陳峰屬於“美女控”，當然就會對孟瑤心生喜歡。
二是她的不做作、不過分，並善解人意。
他也知道孟瑤對自己有好感，於是在趁別人不注意的時候，互相交換了聯絡方式。
第二天上班，陳峰整理了自己這一組的調研情況，向副處長徐青彙報後，就沒自己的事情。
畢竟他分管學前教育，而沈曉青是分管基礎教育。根據教學調研後的情況，採取哪些措施或者不採取措施，都要由沈曉青來決定。或者由她向領導彙報後，讓領導來決定，自己只是在幫忙而已。
如果自己提出建議或去領導那裡進行彙報，就是在搶沈曉青的事情，吃力不討好，而且很容易造成二人的不和。
在任何單位裡，一般的人都不喜歡別人插手自己分管的事情。
當然，陳峰自己分管的學前教育，事情也是很多。
現在辦公桌上就放著就江口市幾名人大代表關於學前教育的提案，要求市政府做出答覆。
市政府想當然就把提案答覆的事情轉給了市教育局。市教育局分管學前教育的副局長也想當然地把提案答覆的事情轉給了陳峰。
提案主要指出了江口市學前教育目前存在的二個主要問題：
一是學前教育的老師編制數少，大部分幼兒園老師不是正式的事業編制。收入低、流動性大，教師隊伍素質不高又不穩定。
二是政府對學前教育投入不多，許多幼兒園甚至部分公立幼兒園都要依靠收取保育費來維持正常的運轉。
對於這樣的意見，人大代表出提出了幾條措施，陳峰看了看，覺得太過於籠統，沒有具體的操作性。
現在自己要好好地考慮一下，提出一些可行性強的措施來，切實地提高江口市學前教育的質量。
雖說不一定能完全解決好，但如果能真正地解決幾個甚至一個問題，也是功德無量。
他考慮到江口市經濟發達，發展學前教育，政府並不缺錢，關鍵是領導的觀念，同時確實要給有決策權的領導提出一些可行的解決措施。
另外，江口市是副省級城市，並不直接管理學前教育的師資、經費。按照屬地管理的原則，各區、縣、市的學前教育由當地政府負責。
八 二 小 說 網 閱讀，。
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