是國子監或太學的學官,協助國子祭酒和國子博士教授生徒,又稱國子助教明代置十五人,品序從八品。
古代助教在晉咸寧時設定,協助國子祭酒、博士教授生徒。
其後除個別朝代外,國學中都設經學助教,稱國子助教、太學助教、四門助教、廣文助教等。
州(郡)縣學亦有設經學助教者。
北魏增設醫學助教,隋增算學助教,唐增律學助教,協助博士傳授專門知識,至宋代廢止。
然,此界。
在泰華山助教僅是輔助學堂先生、武館武師的人的一種稱呼。
陳一乂從書經閣的書籍瞭解到的大明朝庭亦是如此。
陳一乂並沒有滿口答應,也沒有給出否定。
僅是對教書先生答道:“需先測試一下資質,隨後再議。”
隨後學童們排好隊等著測試。
當輪到張傑時,陳一乂望著他心情竟是有些坎坷的。
不過。萬幸!
張傑手放在靈器白玉盤後,靈器隱隱發光。
陳一乂頓時鬆了口氣。
當最後一個學童測試時,白玉盤靈器似是起了濛濛霧氣。
至此,養了陳一乂五年的孤養院,學童有兩人被陳一乂宣佈收錄。
算是皆大歡喜了……
之後在教書先生的帶領下去了另外兩所孤養院收了兩人。
日落酉時招生結束,辭別了學堂的先生。
領著四個學童在鎮子上的飯館吃了一頓後,便直接回學院了。
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