金雲暖將來意說明，小男孩他娘倒是沒有像夏收她爹那樣，直接說讀書沒用，只說等她兒子以後有時間了，會去金雲暖家讀書的。
只是，她兒子什麼時候才會有時間，這個不好說。
讀書貴在堅持，三天打魚兩天曬網註定是學不好的。
金雲暖也不和對方費口舌，直接請小男孩他娘下工之後到喬家聽一節課，再決定要不要她兒子每天來上課。
如果小男孩他娘聽完之後依然堅持己見，那金雲暖也沒有什麼好說的。
為了省事，金雲暖直接在附近找了幾個平時和金家關係不錯的嫂子，請她們下工之後去喬家聽課。
幹了一天活，她們都累得很，原本不想去湊這個熱鬧。聽金雲暖說她和趙嫂子打了堵，她們立即燃起了興趣，紛紛應了下來。
把事情辦完，金雲暖回家開始做課前準備。
以往她都是坐在小板凳上，用木棍給孩子們講課，今天來的人多，肯定不能這樣。
她特意去了一趟金家，將金衛國剛晾乾的黑板和新做的粉筆借回了家。
金雲暖把黑板立在窗臺上，這個高度有點矮，不過暫時也只能這麼將就著來了。
除了黑板以外，還少幾把孩子們坐的凳子。
她正準備再去金家借，梅子說：“咱家有好多凳子，就在雜貨間裡。”
金雲暖原本不信，她上次和金建設把摺疊床送到雜貨間的時候，裡面明明沒有凳子，更別提有很多了。
不曾想，她跟著梅子進入雜貨間，還真看到了一堆凳子。
金雲暖數了數，一共有八個。
不僅如此，旁邊還放著兩張小桌子和一些零碎的木頭，像是還有東西沒有做完。
“這些凳子都是你哥哥做的？”金雲暖這話雖是疑問句，心裡卻已經有了答案。
“是呀！”梅子說，“我之前還不知道哥哥做這麼多凳子幹什麼，現在總算明白了。哥哥一定是見我們上課時沒有凳子坐，特意花時間做的。”
這些凳子比家裡平時用的要矮一些，的確更適合孩子用，再配上小桌子，正好能湊齊一套上課用的桌椅。
金雲暖這兩天晚上經常能聽到“砰砰砰”地聲音，她以為是喬索寒在劈柴火，卻不曾想是在做這些。
兩天的時間做出來這麼多，可見喬索寒真是用了心的。
小可突然冒出來問：“宿主，男主為你做這些，你感動不感動？”
金雲暖反駁道：“你怎麼知道他是為我做的？也許他是見梅子學習不方便，特意為她妹妹做的呢！”
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