本來雲蒔今天起床就晚了，加上在下大雨的緣故，雲蒔今天再次華麗麗的遲到。
她身上淋了一些雨，校服粘膩在身上，勾勒出朦朧的玲瓏曲線，清純又有些妖，途經二樓其他班級走廊的時候引起不小的轟動。
第一節就是袁老師的課。
雲蒔在袁老師黑臉模式下進入課室，班上有人竊竊私語：
——雲蒔遲到的時間是一次比一次久。
——估計她下課要被袁老師請去辦公室訓話了。
雲蒔只當他們放屁，安安靜靜趴在位置上小憩。
自從重生那天當堂糾正月考數學卷的幾何證明有bug後，米老師老是點她的名回答問題，簡直是一個安穩覺都沒有。
她覺得上課還是低調點好，好學生生活在老師眼中的c位，就跟帶了個跟蹤器似的，麻煩。
果不其然，第一節課後，雲蒔就被袁老師點名去樓上的會議室了。
桐嫿抽出紙巾幫她擦頭髮，力所能及地提供幫助：“袁老師面冷心熱，如果他訓你，你不要頂嘴，等他消了氣，也不會怪你的。”
雲蒔點頭，起身準備去教師辦公室，順手帶上掛在左側桌子外的卷軸。
桐嫿坐在她右側，這才看見卷軸：“你帶的是什麼？”
“送給袁老師的東西。”
桐嫿用一副老母親看兒子的欣慰眼神看雲蒔，不錯。
會議室就在教師辦公室的旁邊，與其說是用來開會，還不如說是老師們對學生進行思想教育的地方。
雲蒔敲門而入。
袁老師淺啜了一口保溫杯裡的茶，直奔主題，“現在你已經是高三了，最關鍵的一年，經常遲到對你，對同學們都會帶來極壞的影響。”
“抱歉……”
“這是你這周第二次遲到了，必須要有點小懲罰你才長記性……”
“袁老師，我給你帶了一份從一的作品。”
“你胡說什麼？？？”
雲蒔能理解袁老師這種不敢置信的情緒，索性將卷軸攤開在長木桌上，“老師看看不就知道？”
“從一大師的作品可遇不可求，哪有這麼容易得到？”但他忍不住真香地湊身去看。
這一看，不得了，整個人卡殼了好半晌。
生宣紙上的草書豪縱磅礴，筆鋒犀利有勁，字句空白的組排疏緊有序，令人心曠神怡。
因為淋雨的緣故，生宣紙上還有股墨香味，很淡。
袁老師哆嗦著用衣角擦了擦老花眼鏡，“真的是從一大師的書法作品！！！！”
他是從一作品的骨灰級別粉絲，雖然印泥墨水有些新，但他敢保證這書法不是贗的。
一週能見從一大師兩幅作品，他大概是歐皇附體了吧。
袁老師激動得雙手打顫，蹲在木桌前，盯著作品的眼神虔誠無比。
很快他發現生宣紙上有溼淋的痕跡，想摸又怕弄壞，“大師的作品竟然淋雨了。”
天災人禍雲蒔能怎麼辦？
“你手裡怎麼有從一大師的作品？”
“他是我的一個遠方的遠方的親戚。”攀親戚是最好的解釋法子。
保險起見，她加了個疊詞，順便請袁老師幫她保密。
總不能說“你口中的從一大師就站在你面前”吧？要是把老人家給嚇壞了怎麼辦？
誰會信她一個18歲就能寫出這種深度的草書？
袁老師在學術之外也是個傻白甜，鄭重表示：“放心，我不會告訴別人給大師造成困擾的。”
掙扎一番，他舔著臉問雲蒔：“這個作品能不能借我觀賞兩天？我絕對不會損傷它的。”
