她之前聽陸延白講過，抑鬱症的孩子往往都有一項較為出色的才能，因為他們看見的世界和普通人不一樣，能感受到的也不一樣，所以有不少藝術家，其實都是有隱疾的。
後來還有某位主持人在訪談裡說——得抑鬱症的基本都是天才。
那時候迎來了一票掌聲。
離開安靜的屋子，徐葉羽和院長轉身去了別的樓層。
透過這段時間的瞭解，她慢慢地明白一些基本知識，也淺層次地接觸了一下抑鬱症這個病症。
因為個體差異性，每個人表現出來的狀況都不太一樣。有人還能維持著表面快樂，嘻嘻哈哈地日常生活著，而有人已經完全被這座大山壓得喘息不能，無法工作也無法學習。
有的人平時看起來正常，卻在遇到事情後極容易情緒崩潰；也有人會長時間情緒低落，不願與人溝通，在自己的世界裡和自己來回拉扯。
去別的孩子房間的時候，徐葉羽隨口問了句：“有去了解過他為什麼會抑鬱嗎？”
“原因都大同小異了，”院長說，“你也清楚，院子裡多數是孤兒，這種東西又是心理疾病，跟從小環境個人心理也分不開，他不願溝通，我們也不好過度探問，只能連蒙帶猜的。”
徐葉羽有些可惜地低嘆了一聲。
“現在社會對這個包容度比以前要高了，但也仍然不是很高，很多家長領養孩子都會刻意避開這些……”
院長說到這裡，停了一下：“也許他們生來就有別的使命要完成吧。”
踩著木質地板往前走了幾步，徐葉羽打氣似的兀自笑了笑：“會有辦法解決的。”
院長愣了片刻：“什麼？”
“總有辦法克服抑鬱的，”她揚起一個明亮的笑，“他們會有更好的人生的。”
院長看著她，雖不知道為何在那一剎那，她眼裡迸出了篤定的光芒。
但仍是被她感染，也笑了笑：“會的。”
剛走到三樓的小天臺，徐葉羽就聽到裡面傳來一陣打鬧聲。
院長拉開門：“阿蕪，看看徐姐姐給你帶什麼東西來了？”
徐葉羽朝坐在角落發呆的小姑娘晃了一下手裡的相機和書。
阿蕪和原一相同，是徐葉羽第一次來孤兒院的時候就注意到的。
小姑娘很白，很聽話，就是不愛說話，提不起興趣，也總是一個人坐著放空。
抑鬱這東西就是從“人間沒意思”開始逐漸衍生的，院長怕她步原一的後塵，一直安排她跟別的小孩子一起玩，看她總是無精打採，也試圖用各種方法提起她的興致。
聽院長說阿蕪表現出對攝影這東西有一點點的興趣後，想到沈彤是做這行的，徐葉羽立刻找沈彤要了東西，想給阿蕪找點興趣愛好來開發一下。
徐葉羽走到阿蕪面前，把攤開扉頁的書放到她腿上。
“你看，有個攝影很厲害的姐姐，給你寫了一段話。”
徐葉羽回去的時候已經是下午六點了，向微等她吃飯等的饑腸轆轆。
“你哪兒去了？”
徐葉羽倒了杯水給自己：“孤兒院啊，還能去哪，又不能跟陸延白約會。”
“醒醒好嗎？”向微時刻牢記自己的職責，不忘“罵醒她”。
過會又問：“你去把相機送去了嗎？”
徐葉羽這下有點驚：“你怎麼知道？”
“我還不懂你嗎，而你最近的比較上心的兩件事就是補課和孤兒院，陸教授肯定不差這個，那就是孤兒院了，”向微抱著自己膝蓋，“你送給誰了？我們上次看的陰鬱小帥哥？”
“不是，另一個女孩子。”
“你往孤兒院跑那麼頻繁幹嘛？”
“我在研究，”徐葉羽似乎是想說點什麼，過了會又搖頭，“算了，你這個智商也理解不了，就只能陪我去佔佔位置什麼的。”
“……”
當晚有陸延白的晚自習，因為向微加了佔座群，所以這次男生也幫兩個人選到了心儀的位置。
今天似乎有什麼活動，學校沿路都佈置得很漂亮。
一進教室，徐葉羽也感受到大家很是躁動，卻不知道是為什麼。
