前世已經遨遊過了，今生還遊，他不是白穿越了嗎？
“玉京武大應該也是主要看武科成績的吧？”白澤試圖挽救一下。
“但玉京學生和玉京學生之間，亦有差距。”
孤高的老者在書海之中負手而立，傲然道：“只有文武全才的學生，才能夠擁有參悟《參同契》的資格，丈育則是連碰都沒資格碰。老夫的學生，當然得是擁有最強的實力，練最難的功法。”
“就像文科當中有熱門專業和冷門專業一樣，玉京武大之中也有類似的選擇，”嚴新年在一旁補充道，“比如醫學、數學成績不行的學生，是沒有擁有兌換某些武功的許可權的。而《參同契》的兌換許可權就需要你在文科上有著極高的水平，免得你參悟不成，走火入魔。”
但是我也不需要在修煉難度上為難啊！
就算是最難的功法，白澤覺得自己也能夠以驚世的天資和無敵的言出法隨練成。
而且現在就想著考上玉京武大之後的事情，是否有些太遠了。
“不止如此，若是能夠通曉數學，參悟八卦，還能夠在對敵上有著極大的優勢。”
老校長用一種發現珍寶的眼神注視著白澤，“以你表現出來的天賦，只是當個武夫太可惜了，你可以有更高更好的未來。而老夫，也能夠終結數十年來帶不出好學生的魔咒，並且直接站在巔峰。”
老校長的聲音逐漸激昂，似乎已經想到了在一眾老友面前肆意裝逼的美好未來。
白澤：“······”
他這一次過來，主要是要展示自己的實力以及天賦給老校長看的。
畢竟之前和伍錦城的戰鬥沒有他人看到，老校長還是需要驗驗成色才算是真正放心。
白澤毫不懷疑，之前自己和祁承均動手之時，老校長就在用星網的便利進行旁觀。
而在那簡短的交手之中，白澤對“散彈印”的熟練程度，還有那步法以及功力，都應該能夠入老校長的眼了。
現在有一好一壞兩個訊息。
好訊息：白澤讓老校長很滿意。
壞訊息：老校長太滿意了。
考入玉京武大已經無法滿足老校長了，他產生了更高的野望。
不只是要考入玉京武大，還要修煉《參同契》，老校長都快把白澤當第二個沐瑤光看待了。
那麼修煉《參同契》需要怎樣的文化水平呢？
教科書上教的那些知識怕是不夠，還需要涉及到諸多修煉的術語，還要涉及到八卦術算、丹道之類的。
並且不能是死記硬背，得靈活運用。
“過目不忘”和“頭腦冷靜”兩個buff應該還不夠，還得加更多的buff才行，並且還需要抱著直接從高中開始考研的決心。
光是想想，白澤都有種汗流浹背的感覺。
“這個······還是等少年杯結束之後再說吧，”白澤乾笑道，“現在不急，不急。”
“沒關係，我們可以從醫學和語文上講起，這樣也有助於打牢你的武道基礎，增長你的知識和經驗。”
老校長露出了鐵血教育家的本色，“瞭解經絡能夠讓你更好地運功，八卦數術能夠讓你從容對敵。老夫有預感，能夠在這一次少年杯上大展拳腳。”
他一把抓住白澤的肩膀，目露深意，“你會成為第二個沐瑤光的，老夫對你有信心。”
