講臺上，薛老師在認真地給學生們講解試卷。一空一句一題，他反反複複地講解著，不厭其煩。
每當遇到容易班上出錯多的題目，他都會停下來，高聲叫喊道，‘記住，你們要引以為戒啊，’或者說，‘這麼簡單的題，我都將八百多遍了，還出錯，恥辱啊，我真的為你們感到羞愧’。
然而，臺下的同學們並沒有這種感覺。該玩還是玩，該出錯的時候，照樣出錯。
在課堂上，學生們都是各幹各的。一部分學習好的同學，在跟著老師講解，認真聽講。同時她們在悔恨當時做題時，太粗心大意。但是大多數同學都在玩，在做一些與課堂無關的事情，有的在說悄悄話，有的在看小說，有的還在做夢。
而十四歲的陳溪，正在對著試卷發呆，腦子裡在思考著，該如何面對未來的人生，做怎樣的努力，來打拼出一條康莊大道。嗬，年輕人總是愛幻想，幻想一些無法實現的東西，並試圖擁有它們。陳溪現在也在幻想，幻想著金錢美女，幻想著幸福的人生。他要根據夢境中的記憶，創造出美好的未來。
保爾柯察金說：“人的一生應當這樣度過，當一個人回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧；這樣，在他臨死的時候，能夠說，我把整個生命和全部精力，都獻給了人生最寶貴的事業——為人類的解放而奮鬥。”
可是，平凡的人啊，目標的高大，並不會讓自己變得高大，一切都需要一步步地走過去。
該怎麼邁出自己的第一步呢？他雖然知道近幾年發生的大事件，可以投機發財。但是那些大事件，不是他這種小蝦米，可以染指的。
他的萬裡征途，還是要腳踏實地，從頭開始。
首先，繼續學習時必須的，要努力考到省裡最好的高中，國家最好的大學。
有人問，讀書有什麼用呢？既然都知道怎麼創造財富，為什麼還要被拘束在學校裡，白白浪費機會呢？
有人回答說，從一個人身邊的朋友，可以表現出，他所處的社會層次和高度。與益者友愈益，與富者愈富。因為，不同層次的人群，能夠享受到的資源，是不盡相同的。不同的層次生活的人，他們眼光有很大的差異。
例如同樣是重生者，若他們原本就是牛人，像是國家的掌權者或者資源大亨們。那他們對於新生的思考是不同的，他們應該會向著最頂級的目標奮鬥，或許他們可以長生不老，或者他們可以沖出宇宙。
而作為原本生活在社會底層的人群，若是他們的新生，只不過多了些機會，多了些先見之明。他們的性格和素質，並沒有改變。
因此，在一個比較好的大學，能夠得到的機會更多，視野會變得更加開闊。
還有，哪裡有人一輩子都想著掙錢，上學可是一段美好的時光印記，怎麼能輕易塗抹掉呢？
陳溪想到自己，曾經在雲水鎮中學混過得三年，真是糟蹋了時間。最後，高考失敗，只能灰溜溜地去一所二流大學，然後繼續混日子。他現在想一想，都覺得可惜啊，那麼多的好機會都沒有抓住。只是他一直渾渾噩噩地活著，看不到未來。
其次，他需要錢，很多的錢，才能完成他的計劃。
陳溪想到自己大學畢業後，近十年沒日沒夜的工作，才能在平江市裡，買一套住房，想想都感覺得很可悲。
難道未來還要繼續被壓迫，為了住房，像蝸牛一樣沉重爬行嗎？那太可怕了。
陳溪知道華夏千禧年以後，國民經濟結構性調整的進一步深化，國家經濟開始保持較快的增長速度，導致物價上漲水平非常的快。他想著如果自己遲疑了，那麼就會被許多人甩在身後。千禧年以後的中國，大家都像是在進行一場馬拉松比賽，人們都在奮力向前，而他也要跟著前行著的步伐，不斷努力，才不會被社會淘汰。
陳溪想著現在必須要做些什麼，千裡之行始於足下，邁開第一步，才能避免一切都成為空想。錢啊錢，真是可愛又可恨。
可是該幹些什麼呢，可惜他沒有晶片系統、異能、金手指，現在毫無頭緒。抄襲文章著作，音樂電影？呵呵，真可惜，還真沒有記住幾篇優秀的作品。音樂，可惜自己不識五線譜。他應該抱怨現在的學校教育，一週連一節的音樂課都沒有安排，讓他少了個發財的機會。
而電影電視劇，他也不會寫劇本啊。該死的，想要掙點錢怎麼這麼難呢。股票彩票呢，自己似乎沒有涉足過哪些方面，根本就不記得那些相關的資訊，真失敗。
陳溪有些喪氣地趴在桌子上，不禁有些洩氣。
“唉，臭小溪，你咋了，怎麼趴在試捲上，你看你臉上都沾了一些油墨，注意一些。”
劉芬撞了撞陳溪的胳膊，指著他的臉小聲地說道。
