“慢慢來唄，孃親，姐，不要累著自己，悠著點，我先走了！”
“嗯！”
“知道啦……”
出了服裝廠，去了鞋廠，木廠，裡面的人都熱火朝天工作中，做著鞋子，新式傢俱。
“一二三四五六七八九十，人口手，上中下，日月水火，山石田土，木禾米竹，刀弓車舟，前後左右，耳目舌牙，頭足坐立走，尺寸米分厘毫，大小多少斤兩，馬牛羊毛皮，蟲鳥魚爪子尾巴，開門關門出入來去，方向東南西北，白天黑夜雲電風雨，父親母親兒子女兒爸爸媽媽……”
稚嫩朝氣蓬勃的朗讀聲從遠處一間石屋內傳來，從窗外一些縫隙裡望進去，當中一個佳人站在講臺上，含笑嫣嫣用執一條竹子。
二米五的黑板上寫了一百多個簡單的隸書。此為一年級啟蒙識字，裡面的人卻坐著年齡大大小小近百人，每個人都有一塊小黑板，一盒粉筆，原本小三兒想整個三字經作啟蒙班教本，但隸書沒有完成，時間上趕不來，只能先行認識一些簡單字，也好讓宅在家中的孩子們認識幾個字。
原本那些鄉親父老還不太願意讓小孩子來，因為小孩子也是家中的一個勞力，後來小三兒下令附近的村莊，不送來，工作就不用他們，這才讓其服從。
研究隸書一干女子及費老輪流擔任講師，現在站在講臺的人是鄭姬。
鄭姬一段段帶著朗讀，幾次之後開始逐字講寫，時間到，宣佈下課，學生敬禮嘻嘻哈哈聊著聊著開啟門去食堂。
“呀，夫君，你來了……”鄭姬正抹乾淨字，幾道腳步聲響聲，側身一瞥，原來是三郎。
她今天身穿一襲新潮的衣服，裡面是桃紅色的斜襟長衫，外面罩著一件深紅色的合體夾襖，高高豎起的毛領一片潔白柔軟，與她那瑩白如玉的肌膚交響輝映，分外養眼。
看著小三兒目光灼熱瞥著自己，嘴角不由自主勾起了一個好看的弧度。
“姬兒，孩子們都聽話不？調皮搗蛋難教嗎？”他收回目光，問起了熊孩子上課的情況。
“孩子們很聽話啊，隸書讀容易，寫還要些時間……”
鄭姬說起教育，面上洋溢位滿滿當當的榮光感，初為人師，箇中的興奮一直刺激著她，昔日對開班授課育人一事連想都不敢想。
而現在卻被人稱之為老師，當天晚上激動得讓她那溫柔性情，少有的來了一次策馬奔騰，澎湃洶湧的風情讓小三兒時常念念不忘。
隸書跟宋體一樣也是一種古老的字型，是歷史久遠的一種字型。
從風格上就可以看出來給人一種穩重，傳統的感覺，現代是設計中經常使用的一種字型形式。
隸書書法字型可用在各種仿古包裝，宣傳單或古風類設計中，它有著成熟穩重，傳統，中國風等獨特的韻味。
在一幅中國傳統文化，古代風格的畫面中只要用上隸書字型馬上相得益彰，大放光彩，作品會罩上濃濃的歷史厚重感！
出、山、石、子、女、立、多等字與簡體筆劃有些許區別，其它的都是相差不大，只是筆畫粗濃，極具時代感。
隸書學起來很容易，寫時更加好寫，不似之前的還要靠強記彎彎繞繞的筆劃，以前的書寫更難，用竹簡刻字簡直就是一個工藝活，刻一本書籍估計都變成一個雕刻大師了。
“那就好，走，咋們回家吃飯……”
小三兒拉著她的纖手，兩人慢慢踱步回家。
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扶風縣，夕陽西下，一條十米寬大的木橋，架於彎彎曲曲小河上。
銀妝素裹的十幾間形態各異的竹、木精緻二層小樓建造在小河兩岸。
每間木屋正面都有一人高的籬笆牆圍著，外有青石圍牆還在搭建中。
有些孩提在門口雪地上玩耍，幾個母雞分別帶著三幾隻小雞低頭啄食，一個雄糾糾的大公雞昂首闊步來回巡視著。
