人群陸陸續續的往裡面走著，陸野在這些人群中，看到了一抹熟悉的身影，想了好一會，才想起來，那人是陸昊的同桌，之前自己在陸昊的學校裡，見過一次，所以才有些眼熟。
上午9點鐘，監考老師們準時的開始發放捲紙。
小心翼翼的，用小刀劃開牛皮紙袋，從裡面取出密封的捲紙，一股子很濃重的油墨味道。
捲紙發到陸昊的手上，沒有著急答卷。
臨近高考時，學校的老師都教過一些高考時的小技巧，讓考生們可以更好的應對考試。
先閱卷，便是這些技巧的其中一項。
利用正式答卷的前五分鐘髮捲時間，粗略的閱讀一下捲紙，著重先挑選會做的題，率先答完，完後再去做那些略難的題目。
這樣的話，便可以最大限度的保分，同時還可以節省很多的時間。
陸野粗略的看了一下卷面，前面的小題，以及古詩文閱讀理解等等，這些都是他早就已經背誦過的，當即心中便有了譜，緊張的心，也輕鬆了不少。
嘀鈴鈴···
“時間到，開始答卷！”
隨著監考老師的一聲令下，考場內的所有考生這才動筆，開始答題。
考場內，考生們奮筆疾書。
考場外，家長們一個個則是焦急的等待著。
時間一分一秒的過去，陸昊也將前面的所有題目盡數做完。
只剩下分數最多的‘作文’！
陸昊審閱著作文要求，逐字的往下看著。
作文要求：
南太平洋的小島上，有很多綠海龜孵化小龜的沙穴，一天黃昏，一隻幼龜探頭探腦地爬了出來。一隻老鷹直衝下來要叼走它，
一位好心的遊客發現了它，連忙跑過去趕走老鷹，護著爬進大海。
可是，意想不到的事情發生了，沙穴裡成群的幼龜魚貫而出。原來，先出來的那隻幼龜是個‘偵察兵’，一旦遇到危險，它就會縮回去，現在它安全的到達了大海，錯誤的資訊使幼龜們爭先恐後的爬到毫無遮擋的海灘上。
好心的遊客走了，原來那隻等待時機的老鷹又飛了回來，其他的老鷹也跟了過來。
要求，選擇一個角度構思作文，自主確立立意，確定文體，確定標題。
不要脫離材料內容，不得抄襲。
陸昊仔細的研讀了作文要求，心中不斷的思索著。
幼龜求生，奔向大海。
老鷹捕食幼龜，同樣也是為了生存。
遊客的出現，和只以為好心的舉動，打亂的幼龜的行動部署，致使更多的幼龜，面臨著巨大危險。
沒用幾分鐘的時間，陸昊便已經想好了自己的作文該要如何去寫。
