對他來說授課非常的消耗體力。
畢竟授課物件是原始人。
先前他為了吸引原始人的注意力需要花費無數的力氣，現在是能夠吸引住他們了，可是他們太好奇，充滿問題，不講明白的話他們就不肯下課。
而一些東西實在是不容易講清楚，同時他們的一些問題太難回答，別說馬林回答不了，他老家那些學者也回答不了。
白天找礦，晚上講課。
他的習慣是一定要折騰到非常疲勞才休息。
他對現在的氣氛感到很高興。
身邊這些原始人思想開明，富於探索精神，有求知慾，也渴望進一步改善自己的生活。
馬林覺得他們在擁有鋼刀之後想法便發生了很多變化。
半年前他們還在使用粗糙的石矛、骨矛狩獵，連進行打磨都不懂。
如今他們已經擁有了明晃晃的鋼刀。
鋼刀在外觀上非常的美麗。
又結實又鋒利。
砍死猛獸只是小意思。
這兩天他們在狩獵中試驗過自己的鋼刀有多鋒利。
‘大樹’手中那把鋼刀質量最好，一刀能夠把野豬斬首。
他是使用土法煉鋼，運氣起到很大的作用。
灌鋼的過程中，走了狗屎運，生鐵鐵汁和熟鐵的比例恰好合適，製作出了高碳鋼。
事實上他鍊鐵的方法決定了每一爐鐵汁的含碳量是難以控制的，而且從爐子不同地方流出的鐵水的含碳量都是不同的。
所以灌鋼的時候難以確定量的問題。
於是就與運氣有關係。
反覆的摺疊、鍛造的過程也不可能充分的使得生鐵的碳均勻的滲入熟鐵，同一塊鋼不同位置的碳含量是不同的，所以有的位置是好鋼，有的位置質量較差。
所以製作的武器就有高下之分。
‘大樹’手中的鋼刀是這一次製作出來的質量最好的。
這還涉及到了雜質的問題。一些雜質留在鋼中，導致效能變差。
‘大樹’這把鋼刀恰好含雜質也是最少的。
他在筆記上對灌鋼法進行了更多描述。
現在這些原始人還不認識幾個華夏字，看不懂他的筆記。
學習的速度也太慢。
到了第二天繼續尋找礦。
他想起了一本書叫做《三個火槍手》，他從中察覺到了一個問題。
這本書中描述的時代並沒有蒸汽機，大家都是乘坐馬車出門，使用冷兵器進行械鬥，但是火槍隊已經存在了，主角四人組還多次受到火槍的攻擊。
而且當時的輪船已經有了火炮。
就是說，火槍與火炮的製作難度低於蒸汽機。
