在圓頂上掙扎半天，和風做了鬥爭。林可終於站直身子。搖搖晃晃的保持了平衡，眼睛往下一瞄，好高啊！內心開始害怕。
藍2加油，藍2加油。下面傳來了隊友的呼喊聲。林可聽著越來越大的加油聲，突然充滿了力量。她鼓起勇氣縱身一跳，手裡感覺握住了東西，下面響起了歡呼聲。她一顆心落了下來，無比的滿足。
第三名上的是個男生，爬上圓臺沒站起來就嚇哭了。整個隊員當時鴉雀無聲，只有教官反應過來，鼓勵他，帶頭給他加油，他才哭著爬下來。
於是教官讓自願的幾個人做了這個，就奔往下個專案去了。
第二個專案叫空中斷橋。那是兩邊支架中間一塊木板，搭建成橋樣的器械。木板中間斷開大約一步的距離，距地面五米。如果是在地上，那個距離很容易跳過。只是在高空，人往下一看，便開始膽怯。
林可這次被安排在最後上斷橋。這個專案進行的很快，不一會兒就到了她。腰上綁了安全繩，林可站在橋的一邊，怎麼都不敢嘗試。對面的教官突然問她餓不餓。林可抬頭看，太陽已經高高掛在當空，中午了。教官告訴她，只要她完成專案，全隊都可以去吃饅頭。林可問他有沒有肉，他說有。林可嗖的一下就跳了過去，三下五除二下了梯子。留下滿臉驚訝的教官，一溜煙跑去吃飯了。
食堂的菜色一般，大家卻吃的狼吞虎嚥。林可拿了一個饅頭，輕輕一捏，縮小了一半。她一口氣吃了三個小饅頭，當她又盛了一碗飯，剛吃一半的時候。師祖從她手裡搶出了飯碗，讓她控制一下，不要太丟臉。
林可其實是為了下午的專案做準備，沒吃飽，哪有力氣做體力活呢？
下午的專案是益智類的。林可隊伍第一個是團隊過河。藍隊分成兩個小組比拼，在有效的時間內，每組隊員利用兩塊木板和兩個圓柱形油桶，渡過鎖定區域。每組所有隊員都要站在木板上面，掉下來的隊員out。
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教官一喊開始兩個隊全部動了起來。一組研究的方案是豎著擺放圓柱桶，將第一塊木板架在兩個桶之間，第二塊木板向前延伸。然後挪桶，挪木板……
二組是林可她們。研究方法的時候產生了分歧，一組裡面分成了兩派。林可認為應該橫著放置圓柱桶，這樣比較低容易保持平衡。張美麗立刻站出來，大聲說，我覺得我徒弟說的對。之後就按地區分成兩派，一派支援林可，開發區小團體。一派支援一個胖女生，市內小團體。兩派爭執不休，誰也不肯讓步。沒等爭出結果的時候，對方隊伍已經抵達終點。
以至於做第二個專案的時候，市內小團體還是橫眉冷對。這個專案叫盲人排雷。要利用兩根長繩子抬起一個矇住眼的人，其他人語音指她用手摸到帶水的杯子，水不能灑的拿到安全區。
這個專案很快就解決了。小惠和朋友玩過，她教大家系好繩子，張美麗趴在上面，輕鬆拿出了水杯。
團隊這個時候氣氛才融洽些。
第三個專案信任背摔，下來一個特別沉的女生，一下子把林可左手臂壓傷了。
最後全部人需要完成一個專案，畢業牆。
兩人高的牆，需要全員越過才能畢業。男生們牆上一排，牆下一排。下面的當人凳，讓女生們踩，再由牆上的男生拽著翻過去。林可手臂受傷，很費勁的才完成。這個專案大家一致的團結，在歡聲笑語中畢業了。
拓展讓林可感覺到團隊合作的重要性，她也被師傅對自己的信任深深感動。
回去的路上，張美麗依然在車上呼呼大睡，林可看著她笑了。
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