林可覺得他太白痴了，女生是不是裝的都看不出來。之前的好感消失殆盡。
沒幾天他不再來接人，朋克女當著林可說，k同學發現了自己假受傷。
很快一年就過去了，學校開始分文理班。林可是藝術生，毫無懸念的選擇了文科班。
正常文科班都是男少女多，這屆很奇怪，文科班男生和女生一樣多。而且各方面優秀突出的男生，都在他們班。包括k同學。
林可有點小尷尬，不過她很快想好了怎麼辦。很自然的和他打了招呼，表示之前很有緣，現在竟然一個班，希望好好相處。
k同學和她親切握了個手，兩個人都笑了。之前的尷尬氣氛都消失了。
說巧不巧，林可脊椎骨尾裂，需要休養。不參加間操，體育課更不能上。
k同學踢球的時候將右腳指指尖踢裂，醫生建議長期休息。於是他也不參加間操和體育課，除了上課時間，其他時間都是兩個人單獨在一起。
開始都各幹各的，誰都不好意思太親近。
間操的時候正常留兩個值日生，班主任感覺人太多了，就改了由林可和k同學值日，做簡單的擦黑板打水工作。
兩個人受傷的人都不能太使力，便一起合作打水，一來二去不再陌生。
慢慢的他們的話越來越多，分班前k同學歷史和政治分數並不高，一科60分，一科70分。林可很好奇，為什麼他會選擇文科班。
k同學不緊不慢的告訴她，沒分班的時候，他還有兩科成績，物理和化學，一科30分，一科40分。
所以他分析了一下，就選了文科班。
不過分班之後能力一下迸發，歷史成績提升很多。歷史老師特別喜歡k同學，上課經常提問他，很多林可不知道的知識他都知道。
林可呢，就是語文和數學特別好。文科班一般數學都不好，林可數學成績單排前幾名，班主任把她當成重點培養物件。
班主任覺得，林可考上大學的希望極高。她是雙向選擇，一面可以考藝術學校，分數比普通院校要低。另一方面可以走正常大學，她數學成績拉分。
林可和k同學一商量，就互補功課。他給林可講歷史，教她怎麼容易記住紛亂的日期，記住那些皇帝，誰是誰爹，誰是誰兒子。
林可利用自己的美術功底，給他完美的解析幾何問題。
兩個人相處的越來越愉快。
k同學改成中午也不回家吃飯了，買學校附近的飯吃。午飯之後就又和林可聊天，偶爾還做林可的速寫模特。
他的眼睛開始發光，裡面深深印著林可的倒影。
有天上課他突然穿了西裝過來，中午吃完飯約林可一起去扔垃圾。
k同學把垃圾都扔掉後，一瘸一拐的朝林可走來。
“你伸出一隻手。”他說。
“哪隻手？”“都行。”
林可朝他伸出了右手，k同學緊緊握住，微笑著看她。
“做我女朋友吧！”
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