裁判官們也覺得不可思議，可檢視的結果明明白白地擺在哪兒。
於是裁判長和幾名裁判官商量了一下，決定讓何曉現場演示，他們要親眼看到何曉的能力，再做最後的判定。
何曉成了整場的焦點。
演示的方式，就是讓何曉以一、二、三軍剩下的幾架貨運機為目標，現場演示奪取貨運機操控權，驅動貨運機飛行。
何曉走出綜合軍院的隊伍，她依舊戴著軍帽，軍帽下那張白皙的小臉平靜似水。她扭頭看向裁判長問：“是讓我還原剛才的場景嗎？”
“是的。就還原剛才的情況，你能做到，今年嘉年華第一，就是你們綜合軍院的。”裁判長很肯定地點點頭。
“嗯。”何曉也點點頭。
她扶了扶貼在耳邊的腦控器，又正了正軍帽，啟動了精神力……。
一軍二軍各自僅存的一架貨運機開始動了。
而這兩架貨運機的原來操控者，都是實力很強的機甲系學生。
他們的臉色瞬間就變了。在那一瞬間，他們感覺到自己對貨運機的操控權沒了！
兩個人驚慌地看向自己的教官，又看向何曉。
何曉面色依舊平靜，只是某一瞬間，她嘴角一抹似有似無的弧度一閃而過。
天空中的兩架貨運機呼嘯盤旋，速度越來越快！
“行了！相信你了！”裁判長急忙說，可他的話剛一說出口，兩聲爆炸便接連響起。
在眾人的“觀摩”下，一軍二軍的兩架貨運機，直接撞向了三軍僅剩的兩架貨運機。
三個軍校的貨運機同時“報銷”！
“好啊！”綜合軍院的隊伍那邊一片歡騰和叫好聲。
“唉唉！都安靜！保持隊形！保持……！噗！”綜合軍院的帶隊教官們，趕忙裝模作樣地“訓斥”自己家的學生，但那已經咧到一邊去的嘴，暴露了他們與學生們一樣的幸災樂禍。
而一軍二軍和三軍的教官和學生們，收回了仰頭看天的目光，都集體黑著臉沉默。
當然，他們沒有人說什麼，一架兩架和零架，沒有什麼區別。
“這位同學，告訴你停下了，怎麼還給撞機了？”裁判長指著何曉跺著腳，沖她發怒。
“您不是說還原剛才的場景嗎！要不想讓撞機，您提早十秒鐘說，我就能收住手。都怨您說晚了，收不住閘，我也沒辦法。”何曉攤開手，做了個無奈的動作。
裁判長皺眉咧嘴地抓了抓頭發，明知道這丫頭是故意的，可他竟無以反駁。
好吧！反正已經損耗幾百架貨運機了，不在乎多這四架。
何曉的演示，讓所有人閉了嘴。
正常情況下，精神力者受精神力限制，體術都不容易提升。
而戰鬥系對體術要求是硬性標準，達不到要求就進不了戰鬥系。
這便造成一直以來，戰鬥系的精神力者等級都不高。
能運用虛能力(精神力)，改變智慧終端程式的虛能力者，是要達到相當高的精神力水平的。
但具體要判定一個精神力者的水平，還要看他能改變的智慧終端的生物智慧化程度有多高。
