寫這章的時候，腦袋很亂。發燒到了38°。若覺得有什麼看不下去的地方，智障作者現在這裡說聲抱歉了。）
在那位夏基巴教授脫下身後所揹著的登山包後，在他身後的一名男學生便立即拿出自己身上的一本《植物百科全書》，向著太陽花田走去。
“向日葵，是菊科向日葵屬的一年生本植物。高1～3.5米。莖直立，圓形多稜角，質硬被白色粗硬毛。廣卵形的葉片通常互生，先端銳突或漸尖，有基出3脈，邊緣具粗鋸齒，兩面粗糙，被毛，有長柄。頭狀花序，直徑10～30厘米，單生於莖頂或枝端。
總苞片多層，葉質，覆瓦狀排列，被長硬毛，夏季開花，花序邊緣生中性的黃色舌狀花，不結實。花序中部為兩性管狀花，棕色或紫色，能結實。矩卵形瘦果，果皮木質化，灰色或黑色，稱葵花籽。
原產南美洲，馴化種由西班牙人於1510年從北美帶到歐洲，最初為觀賞用。19世紀末，又被從俄國引回北美洲。中國各地均有栽培。
向日葵種子叫葵花籽，常炒制之後做為零食食用，味美，也可以榨葵花籽油用於食用，油渣可以做飼料。
但教授，世界上最高的向日葵也只有9.17米高是德國一農民所種出來的，屬於突變品種。
這些個向日葵……又是怎麼長到這麼高的？”
那名男學生帶著眼鏡，留著小平頭，一看上去就像是個書呆子。
“不知道，我覺得他們肯定是新品種，但也有可能是養分問題。擁有好的養分的花朵，總是長得比較鮮豔。”
老教授道。
此時，老教授身後的另外兩名學生卻齊齊跑到了老教授的身旁神情慌張。
“教授，或許您猜的的沒有錯，似乎真的是養分問題。”
一男學生說道，隨即連忙和另外一名男學生向著太陽花田走去。
老教授和那學生你看看我我看看你，不明所以。
實際上，倒也不是老教授聽不懂，而是他看不見。
那兩名學生實際上是看到了太陽花下土壤的怪異部分，而老人家眼神不好，沒有看到是正常的。
他身旁的那個人實際上還帶著眼鏡呢，更不可能看得到。
只見那兩名學生來到那向日葵面前後，立即蹲下了身子，伸出手輕輕的掃了掃向日葵下的土壤。
只一瞬間，兩名學生便徹底慌了。
隨後，一聲高達187分貝的慘叫聲劃過天際！
那兩名學生便徹底癱倒在了地上，四肢無力，雙腿不停的顫抖著。
見此，那老教授和另外兩名學生也連忙趕了過去。
同樣，在他們看到那太陽花田下的土壤的那一瞬間，他們也癱倒在了地上。
那老教授還好，他還站著，但雙腿也是止不住的顫抖著。
好歹也是活到老的人了，心理素質他還是挺強的。
而，映入他們眼簾的，則是一個個短肢殘軀。
有著人類的殘支，也有著野獸的殘支。
“我們還是不要在這裡紮營了，趕緊回到城鎮上報警。這絕對是場極其殘忍的謀殺。”
老教授深呼吸了幾次，緩緩開口道。
身旁的學生們點了點頭，深以為然。
但就在他們才剛剛從地上站起的時候，太陽花田的深處，突然傳來了一陣沉悶的腳步聲，和那太陽花枝幹互相摩擦時的沙沙聲。
轉瞬之間，眾人博爾特、劉翔……齊齊靈魂附體，以最快的速度向著營地跑去。
“他來了，兇手來了。”
跑到營地後，老教授連忙從自己的揹包中拿出攝影機，向著太陽花田的方向拍去。
像是為了留下證據。
而也就在那位‘兇手’的身影出現的那一刻，老教授和他的學生們都吃驚了。
