車子消失在視野裡。
顏知許踱步回去，走到操場，四班的學生們熱情的一擁而上，嘰嘰喳喳的開口詢問。
“教員，我們沒待在教室裡百~萬小!說你是不是生氣了？”
“我們就是想要送一送夏靈依，教員你這麼大度肯定不會怪我們沒事先通知你的對不對？”
“胡豐志，你說啥呢，我們教員貌美如花還脾氣佳，怎麼可能會為了這點小事就生氣？”
……
他們你一言我一語的說著，氛圍熱鬧融洽引得其他班級的人投來好奇還有豔羨的目光。
霍凜站在人群裡，沒參與其中，看到他們唧唧歪歪的模樣，挑了挑眉梢眼底閃過一絲笑意。
明明每次被教員折騰的精疲力盡恨的牙癢癢，過後還是一如既往的喜歡跟教員嬉鬧。
顏知許輕啟殷紅的嘴唇，“行了，別貧嘴，有力氣就留著一會兒訓練的時候用。”
說完伸出手拍了拍距離最近的黃愷瑞的肩膀，而後抬腳離開。
次日。
教學樓，四樓。
教室裡，學生們的書桌上擺著課本還有資料，他們正襟危坐，目不轉睛地望向講課的教員。
顏知許站在講臺上，手指點選滑鼠，身後的大螢幕上出現做的ppt課件。
她神色肅穆，清脆的嗓音清晰的傳入每個學生的耳中。
“這組圖是國産的轟炸.機，隨著現代科技的飛速增長，戰.爭的形勢也開始變得多樣化，轟炸.機也成為了作.戰裡必不可少的武器之一。”
“它是透過炸彈，魚雷或者導.彈等破壞地面或海上目標的軍.用飛機。”
“他的載.彈分量分為輕型中型和中型機，按照航程分為近程和中程還有遠端三種型別。”
……
教室裡的學生們看著大螢幕上出現的威武的轟炸.機圖片，激動的眼裡閃爍著璀璨的光芒。
每個人都聽得專心致志，手裡拿著筆在本子上記筆記，沒任何人在課堂上開小差。
顏知許環顧一圈，“有誰知道它的三種型別的載.彈是分別多少嗎，還有航程。”
問題突如其來。
一群人低頭翻百~萬小!說本，沒在書籍上尋找到想知道的答案。
就在大夥兒面面相覷時坐在角落裡的霍凜舉手，站起身。
他態度不慌不忙從容不迫，“載.彈輕型類能有3至5噸，中型為5到10噸，重型能有10噸以上。”
“航程近程約000到8000千米，遠端則是在8000千米以上。”
他的嗓音低沉，每個資料都能記得格外的精準，一清二楚，沒出絲毫的差錯。
“……”
教室裡寂靜無聲，一群人臉色錯愕地看向霍凜。
臥槽，學霸，流弊啊！
霍凜不僅體能好，測試各種專案都是名列前茅的佼佼者，就連文化課也遠超眾人。
顏知許點頭，“不錯，回答正確，這一點你們可以記下來，考試的時候考到的機率很高。”
聽到她贊揚的聲音，還有其他人投來的敬佩的眼神，霍凜從容的坐下。
其他人內心感嘆人與人之間的距離真不是一般的大，拿起筆在筆記本上記錄知識點。
(本章完)
