李承乾現在開始擔心這些人會不會給他留作業了。
畢竟當老師的，都喜歡留作業。
他覺得，上課都已經是個巨大的折磨了。
這要是還要寫作業，還是一對一的教學，他連抄都沒處抄的！
這不是要他的命嗎？
他已經很後悔自己之前答應了李二了。
這也太草率了啊！
但不管李承乾是怎麼想的，陸德明都照著自己之前準備的，有條不紊的講吓去。
“《春秋》第一篇章，便是隱公，從元年到十一年。咱們從《左傳》開始一一講解。”
“第一篇，鄭伯克段於鄢。”
陸德明開始十分順暢的講解，大段大段的古文從他口中流出來。
李承乾努力的爭著眼睛，不想就這樣屈服。
這已經有讀書時期聽文言文時的感覺了。
那個時候還只是小段小段節選的，而且老師講解的時候，那還是儘量用通俗直白的話，或者轉換成他們聽得懂的話語來講的。
老師若是風趣一點，聽起來倒也還不算太糟糕。
但是陸德明這位經學大家講出來的……
李承乾真的是幾乎沒有一句是聽得懂的。
這就是大儒的學問和才華嗎？
李承乾覺得，自己想要給教蒙童的老師，不必那麼有學問。
至少解釋的話，可以用大白話的。
他不是以前的那個李承乾，聽這些話很習慣。
更不是真的學了那麼多的儒家經典，對於某些知識已經爛熟於心了。
他現在就是個剛剛接觸古文的小白！
真的沒必要對他有那麼好的印象，那麼高的要求！
李承乾有些生無可戀。
可能是李承乾不經意間流露出的懵懂茫然的眼神，終於被陸德明看到了。
陸德明心中有些不解，講解的聲音停下。
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