在驚心動魄，激動人心的足球賽之後，緊接著是分班之後的第一次檢驗——期中考試。
雖然說期中考試之後緊接著是一年一度科技節，也是全校學生一年一度的盛會，但這仍無法阻擋期中考試給我們帶來的傷害。一想到數學還有英語，我整個人頭都大了，此時麻煩有同樣感受的同學給我鼓個掌。
因為要備戰期中考試，所以這個禮拜的所有社團活動都停了，所以活動課也就空了出來，方便同學們過來問題或者老師到班裡給同學講題……
“來，看一下這道題，根據蓋斯定理，反應焓變的量為……認真點！是你們考試，不是我考試……”
我們也想認真聽，可是下午已經連著上了兩節化學課，現在活動課也上了化學，實在是吃不消，老師能不能讓我們緩口氣？
“注意看圖，圖中表示抗原y的曲線是c線，原因為……”
因為在第一次接受抗原刺激後，b淋巴細胞增殖分化為大量的漿細胞和記憶細胞，漿細胞產生大量抗體，抗體數量增加。所以當抗原x再次入侵時，其細胞會大量分化，漿細胞產生更強的免疫效應，所以b線表示的是兔子對抗原x的抗體產生量曲線，c表示的是抗原y抗體的產生量曲線。
維持內環境穩態的神經——體液——免疫網路調節是考試的重點，常常出現在大型填空題之中，是千萬要小心的，弄不好就會連跪，丟失很多分。
還好班主任楊老師從來不佔用活動課，在小自習就可以講完剩下的習題，晚自習讓我們自行復習……個鬼啊！
星期二的晚自習直接來了一個數學測試，真是令人猝不及防，防不勝防，打了一個措手不及。
六道選擇題，四道填空題，還有兩道大題，40分鐘之內做完，做完當場批卷子。星期二上午第一節就是數學，第二節課也被調成了數學，直接講卷子。
楊老師這真是高效率，第一節課就講完了卷子，第二節課又來了一張，還真是環環相扣，一劫接著又一劫，我佛了。
既然是考試，肯定少不了臨時抱佛腳的我們，早讀時捧著英語單詞背誦個不停，上操排隊的時候手裡還拿著物理公式，就連吃個飯都拿著語文古詩詞，諸如此類的現象屢見不鮮，都習以為常了。
在這裡祝各位期中考試可以取得理想的名次和分數。
不過話說回來，貌似物理孔老師從來不佔用活動課來講題，這是為什麼呢？
——怡怡
後記：
班主任評語：看來這位同學對我講卷子頗有微詞啊……
怡怡：沒有的事，您老一定聽錯了。
孔老師：看來我是不是也要加入大家的行列佔活動課……
全體學生：老師，您要保持自己的個性，不要隨波逐流。
楊老師：一共六位老師，一個禮拜只有五節活動課，註定有一個老師沒有辦法佔活動課。
全體學生：明明只有生物老師和化學老師佔了活動課）
林雲：換一個角度想一想，是因為物理有大自習，而且這個禮拜的體育課上物理。
孔老師：麻煩我的課代表不要拆我的臺……
林雲：申し訳ありません
英語老師：提前說一聲，如果這次期中考試，咱們班有十個人超過120分，且不及格的人少於十個，星期三的英語晚自習就看電影。
全體學生：真的？老師，不要騙人。
英語老師：真的，比真金還真。
全體學生：(?)
楊老師：那我也說一下，如果這次期中考試，有超過七個人數學不及格，期中考試完的那個雙休日多佈置一張數學卷子。
全體學生：別呀！
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