再一次，這些在高三和高考中摸爬滾打出來的孩子，對雲若的厲害程度有了更深層次的認識。
說個很簡單的例子，很多人考試的時候，正常情況下做題做的好好的，突然監考老師走到你旁邊看著你答題，那麼你可能就會感覺各種不自在，很難忽略老師的視線繼續集中精力答題，可想而知一個或者兩個老師一直盯著你做題的話，需要多麼大的心理素質才能做到正常發揮的。
於闕這下子是真的對雲若刮目相看了。
於闕走過去拿起放到一邊的手機，“老師你好，你向我請假的那個女生就是今年的理科高考狀元嗎？”
“是的，就是她，聽我們系主任說雲若眼睛要不了多久就好了，我們還為那個孩子感到高興呢，結果沒想到現在又病倒了，可惜了，年紀輕輕的身體太差了。”輔導員有些感嘆。
“她到了，可以給她銷假了。”
“嗯？雲若她去軍訓了？”
“是的，沒有其他事情我還要繼續訓練了。”
“等等，於教官，雲若她身體底子不好，你照顧著她點，別真讓她曬太狠，萬一這孩子又中暑什麼的，這樣一個好苗子身體被糟蹋垮了，就真的是罪過了。”輔導員還不知道雲若眼睛已經好了的事情，只是怕於闕在訓練其他學生的時候讓雲若站軍姿曬太陽。
要是雲若出了點什麼意外，他怕他真的能被校長和主任直接砍死。
“嗯，我會注意。”於闕不置可否的回答。
底子差？那不是更應該訓練了嗎？
“就這樣，麻煩您了，請問您能把手機給雲若同學讓我和她說兩句話嗎？”
接過手機，現在還是軍訓時間，輔導員倒是沒說多少，只是讓雲若要是感覺身體不舒服了就和教官請假，別硬撐著云云。
雲若謝過輔導員之後，就等著輔導員把手機結束通話，就把手機給了於闕。
“休息時間到，全體起立！”於闕一聲大喝，所有人以極快的速度撐著地站起來，迅速列好陣型。
“雲若同學是吧？你站這裡，這一列的其他同學依次後退一個位置。。”
於闕指給她的是邊上一列一個適合她身高的位置，軍訓隊形本來就是按照身高排列的，雲若加進去一點也不突兀。
現在還沒開始正式訓練，其他人有人忍不住開口了，“老師，既然雲若同學身體不好，那就不要讓她訓練了吧？”
於闕手機聽筒的聲音不小，他們基本都聽到了，感覺軍訓對這個眼睛剛好的姑娘會很吃力。
至於之前說的什麼絕對不會原諒她讓他們延長軍訓時間挨訓挨曬的事情，嗯？那是什麼？他有說過嗎？
“也不是不行。”於闕沉吟，說話之人一喜，然後就聽見他後面的話，“但是你們還是得向之前一樣，訓練時間會比隔壁和你們同專業的二班延長，這樣你還想要爛好心嗎？”
......果然但是後面的才是重點嗎？
那人糾結了，其實就他一個人多訓會兒也沒什麼的，反正這些天都過過來了，只是......加訓是所有人的事情，他不能替其他人做決定。
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