之前的秋季，劉備為了招募人才，印刷《招賢令》，張貼各郡縣鄉亭
蓋有非常之功，多行非常之事，必待非常之人。
故馬或奔踶不馴而致千里，士或背俗之譏而立功名，亦在伯樂御者。
士若有安邦定國之能，或運籌帷幄之智，或統兵鬥陣之勇，或天文算數律法之才，或農田水利土木機械冶金一技之長，或航海船舶畜牧商業夷語……皆應擢用之，使顯而貴之，處其當處。
令州郡縣察吏民有茂才異等可為將、相、官、學、使……之者舉薦之。特設招賢館於淮安、膠州、鎮江等地，吏民亦可自薦之。
……
為了限制郡守權力，除了復都尉、設按察使外，十分重要一條，就是興庠序，在郡縣設立學官，公開講授儒學、律法、算數、農業、機械…
名面上教授儒學為主，實際普及科學技術基礎知識為目的，學生也多為官將世家富豪子弟，以及接受再教育的將吏、工匠、海員
陳矯是廣陵郡東陽人，才二十餘歲就成為當地很有名望學者，與魯肅也是相識。
他自負大族之子，為人自傲，求官時不願出示魯肅的推薦信，廣陵太守張飛成天忙著練兵打仗，張昭見廣陵學風不如青州、東海盛，更喜用流亡北士，便不把年輕的陳矯太過重視，只安排去官學任教。
陳矯以為魯肅名氣不如自己，起用即為劉備、張飛重用，只幾年時間做到千石，反觀自己，連官都算不上，只是個吏！
陳矯十分不滿，心裡埋怨不公，於是並不認真教徒，時常找藉口請假不去學校，三天打魚兩天曬網。
廣陵學正是個年輕人，鄭玄之子鄭益恩，雖然才二十幾歲，但博聞強識，儒學水平非常高。
鄭益恩極為好學，熟讀了劉備和青州書院為士農工商準備的所有教材，發現沒有他讀不懂的，除了劉洪、徐嶽、劉備所寫之算數、物理。
可惜他與錢鍾書一樣，在儒學上是天才，在數學上是蠢才，不得門而入。
真正的學者，多有不服輸的性格和打破砂鍋問到底的執著，於是迷上了算數從此不能自拔。
陳矯雖然對教授大批資質不高的學生興趣缺乏，卻也很喜歡鑽研，一來二去跟鄭益恩成為了一起啃筆頭、畫幾何圖之學友。
好在他之前學了大量律法，有邏輯方面的基礎，平日作為莊園主經常處理一些雜學問題，理論聯絡實際，很快就後來居上，把只沉浸在象牙塔裡的鄭益恩爆成渣渣。
鄭益恩視陳矯為奇才，出示《招賢令》，反覆建議陳矯去淮安招賢館試試投書。
陳矯這時已沒有了小視天下英雄的傲氣，被鄭益恩拉扯去招賢館一看，發現方式很自由，既可以舉石鎖、射箭、騎馬，也可以投書，還可以完成安東將軍釋出的任務和題目
既有加強對郡縣管理、論幾代興亡、為政治得失、安定天下等宏觀題目，也有最佳化軍隊後勤、改進耕田、紡織等器械，駕駛和改進船隻，完善城市給水、下排管網，治療和預防群體性疾病等具體任務。
陳矯曾經認為後者都是小道，只有修身治國平天下是大道。這些日子為教授，接觸三教九流之後，才發現才根於器，士農工商皆有其長處，自己很多地方拍馬都及不上有一字之專業人士。
想到前幾年投書所寫那些大而空洞的話，不由越發汗顏：“聽說劉青州請鄭君，以弟子身份行了三顧之禮，請邴原、魯肅出山只一顧罷了。
我到底有什麼地方值得一顧呢？”
陳矯反覆思考，才發現能拿的出手的，只不過在學官中做教授這段經歷罷了，回想起學生們一個個真誠的眼神、對知識如飢似渴的樣子，深恨自己恃才傲物，竟然沒有認真教授。
