“這人完了，這題我聽都沒聽過，老師看這次來上課的人少生氣了嗎？”
“是啊，這個人好像是那個叫什麼陳念念的吧，好像是個關係戶，住在職工宿舍那裡。”
“我們這個系，經常看不到她，剛老師提問，能回答出來，估計也是瞎貓碰到死耗子，這下我看她怎麼蒙答案。”
只是沒想到，陳念念只是沉思了一小會兒，一道清脆的聲音便娓娓道來。
“美玉綴羅纓，古代女子為心儀之人的玉佩結綴羅纓，玉佩自然就成為了那個時候的定情信物，耳環和簪，古時候，曾有一說法，女子一簪一珥，便可相伴一生，至於釵，古代戀人或夫妻之間有一種贈送的習俗，女子將頭上的釵一分為二，一半贈送給對方，一半自留，待到他日重見再合在一起。”
“在古代文學作品中，常見女子以手鐲相贈戀人的情節，也可以證明是定情之物，最後說的就是戒指，它在古時是定親之物，所以古代未婚女子都不戴戒指，曾有詩云，欲呈纖纖手，從郎索指環。”
“這個習俗一直到現在，也只有戒指是從古至今未曾改變的，姑娘們伸出手來，讓心愛的人為自己戴上，然後，幸福的戴上一輩子。”
陳念念回答完問題之後，就坐下了，只是整個教室裡一片寂靜。
大家都已沉浸在最後一段話的美好想象之中，忽然一聲掌聲傳來，接著就成了一陣掌聲。
“這位同學回答的太好了，看得出來，底下做了不少功課，我們大家都要向她學習。”老師沒想到陳念念回答的如此精彩。
“其實從古至今，珠寶美玉和才子佳人從來都是相映成彰，大家多貫穿理解，我也就是平時看雜書看的多了。”陳念念毫不吝嗇的傳授著自己學習的經驗。
這個時間，陳念念沒有發現，坐在最後一排角落的嶽驕陽，悄悄起身，他已經知道該送陳念念什麼生日禮物了。
嶽驕陽早在開學時，就把陳念念的課表偷偷搞了一張過來。
平時沒有課的時間，他都會去陳念念的上課教室，坐在最後面默默的關注著她，他想參與她的每一個生活片段。
陳念念開始是因為自己那一匣子珠寶而選擇了這個專業，而現在就是因為熱愛而沉迷這個專業。
陳念念前世在服裝廠上班，她這種級別，接觸的都是精英。
陳念念前世性格非常安靜，沒有任何娛樂活動，她曾因為機緣巧合，跟著一位大師學了一段時間的刺繡，雖然說不上爐火純青，可是也是有模有樣，精髓部分都學會了，所欠缺的只是熟練。
所以她才能一直指點著曹玉姣，曾經的生活經歷讓她眼界高出一等，所以才能句句說中要害，可以說，曹玉姣的飛速發展是離不開她的鞭策與指導的。
自從陳念念學習了珠寶之後，才發現，原來珠寶和衣服是可以相互貫通的，如何搭配才能讓穿著更加出色，也是一門學問。
畢竟定製珠寶設計出來，是要為對方的服飾做點晴之筆。
陳念念以後要成立工作室，無論是珠寶還是服飾，她都要涉及。
“念念，你最近怎麼忽然對刺繡感興趣了？”曹玉姣望著和她一起在工作室的陳念念，好奇的問道。
自從陳念念不在文具店住了之後，她的書房就成了曹玉姣的工作室，像繃布，繃架，蘇針，花線之類的各種材料都準備的很齊全。
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