說道四爺不瞭解的領域，四爺就沒了聲兒。隨後問起了乾隆如果真的打下來了，打算怎麼守住那些疆土？
土地多了，總得有人守住才行。但這片土地到了日後可以說啥都缺，就是不缺人。
如今航海的路線逐漸摸清，乾隆打算逐漸開放出海經商的資格。出去的人多了，自然就會慢慢形成民族融合的情況。到時候都哥倆好了，還打什麼打。
但這可不是一代兩代人就能看到的效果。
“其實大清這麼做只能說不落後，外面的世界已經開始騷動了。這個地方有一個叫華盛頓的人，和我同一年出生，不得了。如果有機會的話，我想請他喝杯茶。”
最終四爺還是默許了乾隆的做法，隨後說起了永琮日後教育的問題。
啟蒙，誰給啟蒙？一說到這個問題，乾隆也頭疼。四爺沉默了許久，告訴乾隆一個地方，那裡有他當年給弘暉準備的啟蒙教材。至於啟蒙的師父，四爺表示他會去說，溝通完畢了再回來告知乾隆。
四爺出馬，那絕對沒問題。
乾隆美美地睡了一覺，第二天一大早粘杆處的人就把瓦特帶了過來。瓦特如今是乾隆的座上賓，只要乾隆醒著，瓦特想要見乾隆立馬就能見到。
“皇帝陛下您看，您說的火車我做了出來……”
瓦特做出來的只是一個火車的模型，雖說是模型，但加了炭添了水，蒸汽就能帶動火車在鐵軌上一圈圈走著。
乾隆上輩子雖然是個文科生，但好歹在書上看過蒸汽機頭的圖片。畫了個草圖給瓦特，瓦特就沿著乾隆提供的方向去弄。
還真就弄出了個像樣的東西。
“水被煤炭加熱汽化産生過熱蒸汽，蒸汽再進入蒸汽機膨脹做功，推動蒸汽機活塞往複運動；活塞透過連杆、搖杆，將往複的直線運動變為車輪轉動的圓周運動，帶動機車動輪轉動，從而牽引列車前進……”
瓦特邊說著原理邊給乾隆演示著，不一會兒小火車就動了起來。
探花敲那鐵疙瘩真的動了，就好奇地想用爪子去碰碰那火車。
“我的爺，燙爪子呀。”
好奇心害死貓，好奇貓害死人……
“如今這個想把這個車變成能載人載物的車，可有什麼難點？”
難點可多了去了，瓦特苦著臉飆了一大串英語，聽得乾隆一臉懵逼。
額……就聽到了一個橡膠的詞兒……
一點點來吧，也不知道在他有生之年還能不能坐到火車。
演示完了，這個小火車就成了永琮的玩具。坤寧宮通了地龍，乾隆就盤腿坐在毯子上給永琮演示著火車。
“等這火車能載人以後，容音咱們出去玩啊？”
作者有話要說： 四爺：記得帶上朕……
