“一個能說男兒家當頂天，立地。不懼險，不畏難的曹愛卿，是不屑行此鬼祟之舉的。”
曹『操』皺了皺眉，這話的確是他說的……可是小皇帝是怎麼知道的？莫非是昂兒同陛下說的？
見他這般模樣，劉協反倒是挑眉，問他“曹愛卿莫非不知？”
知道什麼？
曹『操』更加莫名了。
小皇帝伸出手掏掏掏，從書架上一堆竹簡下頭抽出了一本紙書遞到了曹『操』面前，曹『操』從看到紙書的時候就所感不妙，一看封皮，果然是那本《曹孟德傳貳》，他額頭青筋一跳，忙翻開書，裡頭正是夏安然的字跡。
——什麼時候有二了我怎麼不知道！
——子和不是同我說景熙忙得要翻肚皮，連睡覺時候還在嘀咕挖礦的事，他哪來的時間寫小說？
——為什麼這本書會到了陛下手裡！！
這一刻，曹『操』感到了久違的羞恥感。
被他念叨的夏安然此刻還什麼都不知道。
他正和司馬徽二人就開學來所發生的問題進行探討，以及透過完善制度來解決這些問題。
司馬徽雖答應做了老師，但是並不意味著他加入了曹『操』陣營，他只是以一個老師的身份在和夏安然反應問題，以及尋求解決之道而已。
其中學子間的矛盾、問題都還是要他自己分析究竟是湊巧還是有人暗中授意。
譬如最近就出了一個問題。
學子們的確根據校規穿了校服，從上到下都武裝了，但是還有配飾，還有筆墨紙硯。
只要他們想，就能拿出可攀比之物。
但是如果連這些都要統一規格，是不是又有些小題大做。
這一類的問題自建學後並不曾停過，而且問題多發生於非世家學子之間，他本以為會搞事的世家子弟個個都老老實實的。
但是夏安然可不傻。
他們之所以不搞事不是因為不想鬧，而是因為世家的子嗣來唸書就是來鍍金的，來鍍名為“水鏡先生”學子這一層金，他們都是要走舉薦制，自然不會讓自己留下汙點。
但是普通學子的欺壓，就和他們無關了呀。
世家看不慣尋常學子，尤其這一屆學生中有幾個學子出生尋常農戶，僅被啟了個蒙，後來都是靠圖書館的書籍，以及聽旁的學子辯論來學習的，按夏安然的想法，這已經完全是少年天才了。
這些學生基礎雖然不紮實，但是就考卷情況來看，他們也已經到達了可以由司馬徽教授的程度了，司馬徽很重視這幾個平民學生，又擔心他們基礎不實，便常常留他們下來補課。
這可能就是造成他們被針對的原因。
司馬徽長嘆一口氣“是老夫行事不妥。”
不患寡，患不均也。
他活到了這個歲數，卻將這個忘記了。
夏安然平靜得啜飲了一口茶水。
“自開學已有一月……既已滿一月，便來一輪月考吧。”
學生作妖，一般都是太空了。
既然太空了……就考試吧。
之前夏安然顧忌用了燈具之後在防火上頭會出么蛾子……但是仔細想想，堵不如疏。
“再加個晚自習。”
大學時候被早晚自習斬斷成為一個小說家夢想的夏安然，冷酷無情得說。
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