有些老師就說了，“小陳可真是好運氣，這娃娃成績好，說不定畢業能招到好單位去，小陳也跟著沾光。”
另一位老師酸溜溜的回了句：“那哪能說得準，還有兩年呢，有些女娃娃到後面就跟不上了。”
先前說話的老師笑了笑沒接話，小學畢業自學能學完高一課程，還考的這麼好的娃娃可不簡單，這話他還是不接了，免得將來被打臉。
那老師見對方不吭聲，其他老師也都沒附和她的話，有些尷尬，就埋頭備課了，不過心裡卻還是有些不得勁。
傅寧玥跟著陳老師走到教室門口，陳老師跟她說讓她稍等一下，就先進去做了個開場白，這才叫傅寧玥進去做自我介紹。
很多同學早就透過窗戶往外看了，傅寧玥也沒啥不好意思的，落落大方的任那些同學看著。
等到陳老師叫她了，她就走進教室，站在講臺上對臺下的幾十個同學說道：“各位同學好，很高興以後能和大家成為同學，我叫傅寧玥。”
然後便看向陳老師，表示自己說完了。
陳老師點點頭，看向下面的座位，給傅寧玥指了指其中一張空了半張的課桌，“你去坐那兒吧！”
傅寧玥便抱著課本走過去坐下。
同桌是個臉長得圓乎乎的姑娘，扎個羊角辮，土黃色的皮筋斷了又綰個疙瘩繼續用，介面都清晰可見，這在農村很常見。
見傅寧玥坐過來，友好的笑了笑，傅寧玥回以淡淡一笑，就把課本放下來，開始整理。
第一節就是陳老師的語文課，傅寧玥聽了幾分鐘，覺得對自己幫助不大，就開始依照自己的進度看書。
她覺得聽何教授講物理還是有點難度，所以物理上的知識要儘快重點突擊一下，才可以汲取到更多的知識。
她為了不引起太多關注，刻意放緩了翻書的動作。
同桌見她居然在語文課堂上看物理書，有些吃驚，所以小聲提醒了一句。
傅寧玥對她的好意回以一笑，輕聲道：“沒關係。”
同學圓臉小姑娘便也不再說什麼了。
如果老師對她的行為沒啥意見，睜一隻眼閉一隻眼，那自然好說，如果非要較真，大不了她把高二高二的試卷再考一遍唄！
現在又沒高考，所以高中其實管的沒那麼嚴，學習全憑自願。
再說了她本就是自學考進來的，知道這一點的老師應該不會太為難她。
而且這所高中教學質量本就一般，管理上自然也很放鬆，所以她其實是不擔心的。
果然如她所想的那般，一早上的課都過得很輕鬆，就算上課老師發現了她的小動作，也沒過多幹涉。
直到下午的政治課上，一位女老師發現她居然在看其他科目的課本，就開始為難她，提問了她好多次。
但鑑於她每次站起來都能對老師的問題對答如流，那老師那她沒辦法，也只能暫時不跟她計較。
開玩笑，過往不忘那是瞎說的嗎？
沒想到這老師一下課就往教導主任那兒告狀去了。
教導主任為表示公平，就把傅寧玥叫了去，問到底是怎麼回事，傅寧玥只好實話實說，並且表示了自己自學慣了，想按照自己的節奏來。
