“編編編！你們真會編啊！”語文老師把手中的一疊作文，猛地摔在講桌上。
初見嚇了一哆嗦，同學們面面相覷，大氣不敢出。
語文老師見同學們有點害怕，趕緊笑著解釋道：“沒有沒有，這次的作文，大家都寫得挺好的，就一個人寫得不著調，下面我給大家讀讀他的文章，大家就當聽聽笑話了！這也是個反面教材！寫作文，編事情也得有根據啊！用詞也得恰當，不能隨便用，特別是那種貶低英雄人物，貶低國家，貶低共産黨的，中考你敢寫，你就等著完吧！”
於是，語文老師繪聲繪色地讀了起來：“今天，我們懷著激動的心情，去烈士陵園瞻仰烈士，今天是愚人節，學校特別挑了一個好節日，我感到無比地榮幸，一切，都像死灰複燃了一般......”
語文老師已經讀不下去了，因為同學們已經笑趴了，整間教室，回蕩著同學們歡快的笑聲。
語文老師無奈道：“哎，田雨啊，我都不忍心再讀你的小文章了！你是寫得真好！”
語文老師正正色，對同學們說：“行了，後面的內容更腦殘，田雨就是應付作文的，還死灰複燃，要是你老祖宗死灰複燃了，今天晚上找你去，你魂不得給嚇掉了！”
同學們好歹上了兩年學，早已習慣某些不太著調的同學的行經，紛紛微笑著向田雨投以諷刺的目光。
晚上，初見還是先和似矜聊天。
初見有些荒廢學業，即使作業不做，也要先聊天。
不過雖然初見正在浪，初見也有浪的資本。說句不好聽的，初見在吃老本。
“對了，我那天去找你，你怎麼那麼激動啊！你簡直要哭出來了！”
初見發了一個壞笑的表情，故意說起這件讓似矜害羞的事情，佔一佔嘴上便宜。
初見真是壞啊！初見覺得，自己在徒兒的身上也學到了一些東西，比如：腹黑。
似矜在瞬間開啟了話匣子：“師父你不知道，我等這一刻，夢想這一刻，我等了多久！我寫那封信，也是故意用激將法，逼一逼你。可是寫完之後，當時你也沒有回應，我的心就涼了半截！我以為你真的不要我了！但是我的直覺告訴我，師父還是會來找我和好的，我相信你可以想明白。”
“當你找我的時候，我真的有那麼一點點難以置信，但是我發現這一切是真的！我又可以與以前一樣和師父一起快快樂樂的啦！所以我才那麼激動啊！”似矜解釋道。
初見的心情立刻變得無比沉重，很惋惜地說：“這次怪我，我永遠不會犯病了！以後我們一定要好好的！我一定會珍惜你的，痴情矜！”
似矜嗔道：“討厭！師父你怎麼也和那些花花公子一樣說這些情話啦！你不是那樣的人啊！怎麼突然一下這麼肉麻......”
似矜既害怕而又不安地責怪道：“師父，你可保證這些話只和我一個人說啊！我也特別能吃醋，你要是和其他女生這麼說，看我一頓打不死你！我已經知道你的弱點了，我不僅要扇你一個大耳光，好好地揍你一頓！我還要讓你受精神上的折磨！我要找一個足球隊！讓你生不如死！所以，你可小心了！”
初見的心在顫抖：這這這，這小妮子，整起人來，比自己還狠毒啊！把自己摸得透透的，可怕！
初見疑惑地問道：“誒徒兒！你怎麼就這麼瞭解師父啊！你怎麼知道我會迴心轉意呢？”
似矜美滋滋地回答：“那是，我都說了，師父逃不出我的手掌心！我知道師父只是一時糊塗，不可能拋棄徒兒的！我相信師父的！我是師父肚子裡的蛔蟲！”
初見笑了：“你就這麼自信啊？”
似矜毫不謙虛：“我敢說這個世界上，我絕對是最瞭解師父的人了！”
初見忽然想起一件有趣的事情，對似矜說道：“你知道嗎？那天我媽給我做了篇閱讀理解，作者的女兒，從鞦韆上摔下來，被一個小男孩扶住了，問當時作者是什麼心情。”
“肯定是填感激嘍！師父你怎麼問我這麼簡單的題啊？”似矜得意道。
“錯！”初見說道，“我的標準答案是，竊喜！”
“為什麼？”似矜有點懵。
