初見想了想，自己這一個學期，還是沒有盡十分力，雖然結果可能是一樣的，所有該會的知識都會了，但是還是太浮躁。
初見說要踏踏實實學習，但是每天晚上，他都是邊玩手機，邊做作業的。沒有踏踏實實，穩穩當當學習，或許是因為剛剛入學，作業太少，課程太簡單吧？
算了算了不管了！想那麼深刻幹嘛，玩去吧！不能浪費玩的時間啊！
初見開啟了電腦，一玩就是一下午，手指在鍵盤上飛舞著，帶領無數技術不好的小學生走向了勝利，拯救了無數人，也打得無數人都要退遊了。
初見嘆口氣：“你們要是不玩這遊戲了，怪不得我啊！”
一般男生學習好，打遊戲也就厲害，遊戲天賦也就高，初見就是個很好的例子。
成績等到後天去班裡放寒假的時候就能知道了。
等成績的日子裡，初見還是在家沒心沒肺地玩著。
週一，他一進五班的教室門，同學們就都對他指指點點的，他隱隱約約聽到：“對對對就是他，那個語文老師的孩子！”
“不會吧？這個人就是語文老師的孩子也不能這樣啊！這個語文成績還是人考出來的嗎？”
更有甚者居然說：“這小孩肯定他媽媽給他透露題目和答案了吧，整個語文試卷，總分一百二十分，就扣了五分？我就光作文就扣了十多分好不好。這要是考試考出來的，這還是人？”
初見不知道發生了什麼。
初見走到成績表前，第一張表是前三十名，為了讓自己好接受一點點，他從後往前看。
讓他意外的是，他找到了十五名也還沒有看到他的名字。
初見有點懵：尼瑪，我不會考了三十多名吧？不過看這些人成績都不好啊！我莫非塗卡塗錯了？也不對啊，塗卡老師都給檢查的啊！
初見的目光繼續往前移，因為他是看的名字，名字前面是名次，名次後面的第一科就是語文，每一科都有年級排名的。
初見定睛一看，自己居然是第八名，這著實讓他很意外。
可是接著往後看呢，他更震驚了。
語文後面是一個大大的數字1！！！這意味著什麼？初見的語文是年級第一名！
初見接著往後看，其他科除了數學慘不忍睹以外，英語還考的很好，而且只有英語靠分數免作業，初見120分的英語得了119分。
英語進步挺大的啊！
最慘不忍睹的還是地理成績了，才85分，但是在班裡還算不錯的。
初見醉了。
初見的眼睛繼續往上移動：初見的語文是115分，名次比他高的人甚至連一個110多分的都沒有見到。
看到第一名，初見才吃了一驚:居然是嫿禕！
嫿禕的語文是110分，後面居然是2，也就是說語文110分是年級單科第二名。
再看嫿禕，居然是年級第五名啊！
年級第五名什麼概念？在這所學校中，最後的中考，能考到年級前五名，只要上高中，保持初中的這個水平，最後在殘酷的高考中，就基本上可以考上985，211這種頂尖的大學。
初見雖然心中大喜，但是還是面無表情的坐在了位子上。
初見有些沮喪，自己可以多考十多分的，在年級裡面不至於排名墊底。
初見考了班級第八名，同時也拿到了銅牌獎，年級排名正好一百名。是有獎品的。
初見也赫然發現：自己數學送了這麼多分，還是比銅牌獎的最低分數高了一分。
天助我也，天不亡我啊！
初見瞬間感覺輕鬆了許多，他覺得下學期，以他的實力，總會起飛的。
初見的小組，這次仍然是第一名，可謂在風口浪尖，其他的小組也只能羨慕嫉妒恨，嚷嚷著分組不公平，初見小組所有人看到這個成績，都開心著呢。
不過能這樣，初見也很慶幸滿足了，本來自己已經妥妥完了，但是現在，有人送自己一本英語讀物當獎品，雖然這讀物不值錢，但是是個人肯定高興啊！
