第 17 章
星期一的晚自習永遠都是數學，曾老師永遠能找各種沒見過的試卷給我們做，什麼中考真題，沖刺真題；
黃岡海澱裡哪些所謂的送分題我還沒搞懂呢？至於嘛，初三才剛開始；
遊知行倒是樂在其中，他對理科的心態就和我對語文的心態是一樣的，刻苦專研，從不放棄；
我還是不太明白，到底是心態好所以才有毅力堅持去做自己不喜歡的事情，從而得到樂趣並取得成功，還是因為智商高，凡事都順風順水，所以心態才好；
唉，為什麼初三的學生是這個樣子的；
遊知行頭也不抬地問我，是什麼樣子的？
我搖了搖頭，我也說不出來，就是覺得好像都沒有了這個年紀該有的精氣神了，一個一個神情緊張嚴肅；
遊知行笑了笑說：你好像還沒適應初三的節奏，初三就是這個樣子的啊，這是人生的一個分水嶺，怎麼可能不緊張；
我撇嘴，不就是一個中考，至於才開始就給我們心裡這麼大的壓力嗎？
他終於停下手裡的動作，想了一下說：話不能這麼說，每一屆的初三都是這樣的，不信你回去問你哥，說不定他初三的時候更緊張；
我覺得，其實沒必要，考得上的緊張幹啥，考不上的緊張也沒用；
遊知行打斷我：你這種想法不對，有好多人在最後關頭，都會有意想不到的收獲，老師也是為了學生好，想著給他們一些緊張感，說不定能激發一些人的爆發力；
我想了想，幾次張嘴都不知道該怎麼去反駁他的觀點，感覺再繼續這個話題就沒完沒了了；
而且他說的沒錯，我再反駁，就好像是故意在抬槓了；
最終我選擇了閉嘴，讓他不要理我，安心做他題目，不要分心；
我也開始認真做題了，每個老師都很神奇，不知道從哪裡弄來的一堆各樣的題目，就讓我們做；
雖然不是考試，但是每個人都還是很認真的對待；
我想靜下心來仔細看看題目，看我到底有沒有能堅持的毅力和恆心；
選擇題第三個就把我難住了，我想著就算算錯了，答案起碼也在試捲上，結果那四個答案，感覺和我計算的完全不搭邊；
心情有些毛躁，準備跳過看下面的題，曾老師說過，碰到不會的題，不要糾結，先往後面做；
可是我像是喉嚨卡了一根刺的感覺，總覺得不舒服，我又在大腦搜尋了一遍我數學知識的儲備量，最後終於還是崩潰，耐心在瞬間土崩瓦解；
心態崩了，我終於知道面對數學我心態永遠都不可能會好，後面計算題大題不會我也認了，我怎麼能卡在選擇題第三題呢？
真是開局不順，我趴在桌子上，讓自己冷靜下來；
我終於下了一個決定，拿起試卷，我起身準備離開；
你幹啥，遊知行看我突然起身，他一臉疑問；
不幹啥啊，晚自習嘛，好歹學點知識啊，我準備去問曾老師題，有問題嗎？
什麼題，他問我；
要你管；
就你這個水平，能拿什麼題去問曾老師，不就是一些非常基礎的題，用的著問曾老師？他拍著自己的胸口；我感覺我的五官都糾結在了一起，他說的對，但是我不承認；
我就要問曾老師；
哎呀，他嘆氣，你說你，何必舍近求遠呢，基礎的題我還是能解答的，放著這麼好的資源你不好好利用，怎麼說你好呢？
我陪了個笑臉，我不想耽擱你的時間，你看曾老師在哪裡坐著也沒事是不是；
你好意思拿這種題去問曾老師？
