第 6 章
課程表在晚自習前終於出來了，從明天起就正常上課了，我看到貼課程表的人是洪亞菲，有點奇怪，這個人成績在年級不出名，不是排不上名，可能拍的名次在30名之外了，不太關注；
沒來六班之前，我一直以為齊峰是班長，趙東江、程潔夙他們是學習委員或者其他班幹部，又或者團員也應該在這些人裡面，到了六班才發現，班級前十名的人幾乎沒有擔任任何職務，原來這些班幹部不是按成績分的啊，我一直以為都是成績來的呢；
晚自習是數學，我還以為會是語文，語文好過一些，數學課對我來說實在是一種煎熬；
下午的理課聽了些什麼我已經一個字都不記得了，但是那種煎熬的心情我倒是記得很清楚，人總是對痛苦的記憶特別清晰且長久；
我以為下午會是物理和數學課，畢竟只有這兩科有試卷要講，結果沒想到下午最後兩節居然是班會，大概是來了新同學的吧；
李老師在講臺上講了很多，好像有某種模式一樣，班主任在班會上講的內容大致都差不多；
對我來說，只要不講課，怎麼都好；
只是沒有見到傳說中的數學老師，有點可惜，其實也談不上可惜，之前在走廊上天天見到，因為四班和七班都在四樓；
沒想到晚自習居然是數學，希望星期天的晚自習是英語，這樣這個星期都不會有英語晚自習了；
和英語不一樣，我聽到英語就想到王老師，心裡就産生一種無名的恐懼，雖然今天讓我對他的印象改觀了不少，但是我是絕對不會在找他問任何英語問題的，我總覺得我後背有無數的針，慢慢靠近那種感覺；
遊知行看著我3分的數學試卷笑得前俯後仰，不停地拍著胸口好讓自己冷靜下來，笑了好半天，他才慢慢緩過來；
我知道你數學很差很差很差，但是我真沒想到會這麼差，老大，分怕都不是你的實力吧！
他一連用了3個很差，我只是一臉面無表情地看著他，其實他還真說對了，這3分，還是我碰巧蒙對了一個選擇題，這就是為什麼不可能喜歡數學的原因，實力擺在哪裡；
遊知行還在嘲笑，你就算全部選c你都會蒙對3個，所以你該不會還計算了？
他還真是會打擊人，所謂殺人誅心大概就是這個樣子吧，就不能到此為止，我懶得理他；
我瞪了他一眼說：你圓潤的離開吧，夠了哈，我都沒嘲笑你語文，彼此就不要互相傷害了；
上課鈴聲及時拯救了遊知行，要不然我真想一巴掌拍扁他；
大概也是知道有新同學，曾老師也掃射了一下全班同學，想看看我們在哪個犄角旮旯；
然後就面無表情讓同學們拿出試卷，不給我們緩沖的時間，直接開講，重點班的時間都是這樣的嗎？我實在不理解，連官方的話也不說幾句；
曾老師和王老師的開場白都差不多，第一題送分題不講了，第二題也是送分題，也不講了，第三題很簡單，跳過，第四題開始簡單的講解；
我是覺得曾老師可能是想直接跳過選擇題，或者直接跳過簡單的題目開始講解有難度的題目，只是可能想到有七班的學生在，所以勉為其難從第四題開始講；
遊知行的數學102，這個數字看著就讓人高興，差18分就是滿分了，我突然想知道遊知行這個成績能在6班或者在全年級排第幾，當然我說的僅僅是數學；
當曾老師講到後面大題的時候突然停了下來，說了一些我想知道的題外話；
同學們，關於上學期的期末考試，好多同學後面的大題審題都不夠仔細，有可能是前面的選擇填空還有判斷花了較多的時間，所以留給後面大題的時間不多，我看了一下我們班和5班的差距，5班滿分的有4個人，我們班只有三個，當然我們班110以上有13個，5班有11個......同學們不要小看這一分兩分的差距，你們知道中考一分可以甩開很多人的......
後面的話我沒怎麼聽進去，畢竟我感興趣的話題聽完了後面的就自動過濾了，因為跟我沒關系；
然後我茫然地看著遊知行的102分，突然就覺得這個分數不討喜了，雖然我才考了3分還是蒙的，但是我突然就看不上考了102分的人，好奇怪的心裡；
就是遊知行的高大形象在我心裡突然就消失了；
曾老師講得那叫一個旁若無人，神采飛揚，夢遊一般，我看到很多同學都在奮筆疾書地做著筆記，我實在無從下筆；
