“……”
聞言，顧佳蕊的面色便是陡然一沉。水潤的眼眸之中，原本那飽含希冀的光，也於一瞬間泯滅，全部化為了黯然。
耳畔，卻是喧囂聲不斷：
“沒有問題！太沒有問題了！李同學去參賽，原就是應該的。怎麼可能會有什麼問題？”
“就是！就是！李同學可是咱們班、乃至咱們學校，公認的學霸校草。他代表咱們班和學校，去參加本屆‘新思維’作文大賽，這絕對是實至名歸、無可爭議。我舉雙手雙腳贊成。”
“對！對！對！範老師，您這提議，實在是太英明瞭！”
……
這是眾同學七嘴八舌的議論聲和應和聲。
這，就是所謂的從眾心理。
李忠恆是不是有這麼優秀，小小的他們，其實並不太清楚。
不過有一點，他們卻是清楚得很。那就是，他們班、乃至他們學校，但凡是有比賽、亦或者是有什麼露臉、出風頭的機會，必是會有這李忠恆來做代表。
是以，當班主任範老師說，要讓李忠恆作為代表，去參加這界‘新思維’作文大賽時，同學們是一臉的習以為常、見怪不怪。
以前不都是如此的麼？
久而久之，這都已經是習慣了。
大家夥兒都覺得，闔該如此啊。
“嗯，既然大家都沒有意見。那這件事，就這麼定了。咱們班的這個參賽名額，就定給李忠恆同學了。”
環視了一眼講臺之下的眾學生，班主任範老師當即拍板道。
見此情狀，李忠恆自也是十分得意，不過還是故作謙虛的徑直自座位之上站起身來，當即表態：
“範老師，您只管放心，我一定會好好表現，一定不會辜負老師您的栽培、以及同學們的期望。”
“嗯，好！好！有你這句話，老師我就放心了。李同學，我等著你獲獎的好訊息哦。呵呵——”
範老師聞言，當即樂開了花。好似這李忠恆是板上釘釘，得獎在望一般。一臉的倍感欣慰、與有榮焉。
“好了，好了。事情就這麼定了。下面，我們言歸正傳，開始講課了。同學們，請大家將課本翻到第39頁，我們今天要講的是……”
事情既定，班主任範老師也便就此揭過這個話茬，開始轉而講起課來。
……
“李同學，真是恭喜你了，又要代表咱們學校去參加重大賽事了。李同學，你加油啊！”
“嗨，李同學哪裡需要加什麼油啊？他的實力，你還能不知道麼？咱們李忠恆同學不出馬則已，這一出馬，分分鐘就能夠得個特等獎回來。”
“就是！就是！什麼韓暖？什麼郭小十？哪裡能同咱們李同學相比？咱們李忠恆同學，分分鐘完勝他們倆。”
……
下課鈴聲才響起，班主任範老師才一走開，班上的同學們，便是齊齊的衝著李忠恆圍了上去，七嘴八舌、爭先恐後的對其交口稱讚起來。
而不遠處的顧佳蕊，只是默默的將這一切瞧在眼裡。她有憤怒、有不平、有不甘。偏偏卻又無可奈何。
難道，她就要這樣錯失這個大好良機了麼？
她不甘心！
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