寧聲濤聽俞德說還有他害怕的人，還有他自己都覺得永遠也打不過的人，而且居然是個身高只有一米六五的人，於是好奇心大漲，下定決心一定要去看看這個叫做王千蜂的人到底是誰。
就在俞德給寧聲濤說自己永遠也打不過王千蜂之後的一個月，寧聲濤就見到這個體訓隊練習100米、200米和跳遠的男生。他的長相毫無出眾之處，身材也並沒有什麼特別讓人刮目相看的特點。寧聲濤就懷疑俞德是在和自己說笑話，逗自己玩的。因為寧聲濤曾經說過自己高三時候要和俞德單挑，所以寧聲濤懷疑是俞德在安慰自己，一個一米六五的男生一樣可以打敗他，那就是寧聲濤其實也擁有機會，只是要更加努力的堅持練功。
自從聽俞德說起過王千蜂之後，寧聲濤就不斷的收集到這個高二男生的各種訊息。
有人說王千蜂的父親是個民間武林高手，曾經在年輕時一個人把十多個鄰村的小夥子全都放倒。
有人說王千蜂之所以叫“千蜂”而不叫“千峰”，是因為他出生的時候院子裡有一個馬蜂窩突然千蜂『亂』舞，蟄了給他母親接生的赤腳醫生。
有人說王千蜂會使一手飛筷子的功夫，五米之類百發百中，十米之內筷子能夠『插』進樹幹裡去。
有人說王千蜂能夠玩一手非常漂亮的六小齡童式的棍法，使得讓人眼花繚『亂』。
甚至有人說王千蜂會點『穴』的功夫，是真正的武林高手。
座位在寧聲濤身後的女生暴清波說王千蜂家租的房子就在她家樓下，說聽說王千蜂曾經被省隊看中，要他專攻跳遠，以後去參加亞運會和奧運會。可是他本人更喜歡短跑，所以就沒去省田徑隊。其實王千蜂的百米成績確實也很不錯，幾乎無限接近破11秒，甚至在一次青年運動會上跑出了11秒01的成績。不過省隊的教練都認為王千蜂的百米成績不可能有很大程度提高，反而是跳遠成績雖然沒有百米成績出『色』卻有很大的潛質可挖。
整個高一，江泳博既沒有和張連城說過話，幾乎也沒有和寧聲濤說過話，張連城和寧聲濤在開啟兩人的友誼之初，江泳博並沒有存在。不過江泳博和張連城兩人互相知道對方的名字卻真的跟寧聲濤沒有關係，他們認識的原因是95年3月的那次春遊。
在很久很久以前，學校是會組織學生進行春遊的，大約在08年以後寧堅的所有學校就漸漸的不再組織春遊了。
寧聲濤在初中的時候就參加過學校的春遊，高一的時候天佳中學組織了三個班的一次中遠距離的春遊，春遊的目的地是渝州。目的是為了培養學生樂趣，享受輕鬆愉快的實踐體驗，親近大自然，進行團隊協作和集體意識的培養，更是可以充分進行“愛國主義教育”。
渝州有非常豐富的“紅『色』旅遊”資源，很多國家級的愛國主義教育基地，同時還有得天獨厚的自然風光、山水麗景。天佳中學組織去渝州旅遊，主要點位就是三個愛國主義教育基地、兩個自然風景優美的景區和一個人文歷史遺蹟。
寧聲濤和張連城都報了名參加這次為期四天的春遊活動。江泳博沒有報名，他不願意去，主要是因為他對春遊有一點恐懼。害怕再次出現上次去雲南那種可怕經歷，而且只要一想起春遊，他就不能不想起梅勇，遠在東南亞不知道哪個地方的梅勇。
寧聲濤和張連城根本就不知道江泳博會不會去，也不在乎他會不會去，那個時候他們幾乎形同路人。
春遊第一天先去渝州管轄範圍內的一個縣城的石刻景區，這個景區有非常豐富的摩崖石刻，與著名的敦煌莫高窟、雲岡石窟、龍門石窟相比並不遜『色』，規模非常宏大，是觀摩中國唐末到宋初幾百年民眾生活和儒釋道和諧共處文化的重要聖地。
這個景區被稱為九世紀末至十三世紀中葉石窟藝術的陳列館，是著名的藝術瑰寶和歷史文化寶庫，也有“東方藝術明珠”之稱。景區摩崖石刻藝術之精湛，內容之豐富，儲存之完好，都是世界奇蹟。對於石窟藝術並不陌生的寧堅高中生來說，大家對這個景區的投票贊成率為95。參觀完了之後，表示不虛此行的學生也達到了90。
寧堅管轄的縣區裡有一個地方也有摩崖石刻，並且名氣在省內也不小，不過規模卻小了很多。大約整體規模只有這個景區的30左右。可以說，很多寧堅的小孩子都在大人的帶領下見過摩崖石刻，對摩崖石刻也有著其他城市不同的見解和認識。
參觀石刻時，三個班的學生都以班級為單位行動，並沒有放開約束讓他們自由組合小隊伍活動。因此寧聲濤和張連城也沒見到江泳博，江泳博當然也見不得寧張兩人。
當年晚上，天佳中學高一三個班的總共160多位同學和十多位教師就住在縣城裡，等待第二天進渝州城繼續春遊。這一次校外的活動，寧聲濤、張連城終於可以報名住一個房間了，這不同於在教室裡始終無法一起做同桌，年級組長廖校長的意思同意大家自由組合，兩到三個同學一間旅館。住兩人間的同學住宿費用要高一些，住三人間的費用則要低一些，同學們可以自由申請。
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這天晚上，是寧聲濤人生以來第一次和非父母或者親屬住在一個房間裡渡過整整一夜。
兩人都興高采烈的談論著佛教、道教的《金剛經》、《法華經》、《華嚴經》和《南華經》、《道德經》、《沖虛經》，談論參觀石刻的心得。但凡有人在外面聽到他們的談論，誰也無法想象是兩個十五歲的高一男生在裡面說話，只會以後有兩個高僧或者老道在裡面講法。
寧聲濤喜歡和張連城“論道”，在他所認識的人當中，要論看書的數量之多，肯定無人能夠超過他的大表哥陳哲維，但要說特別談得來，可以幾天幾夜毫無隔閡的無休止的談論則非張連城和周律堂莫屬。
寧聲濤認識的人當中，要說對國內文學、古書典籍和哲學認識最深刻最全面的，絕對要數週律堂。要說對宗教、通俗文學、西方文學最談得攏的則要數張連城。
張連城是寧聲濤的朋友中第一個研讀《金剛經》等佛學典籍的人，他對宗教的認知和研究是寧聲濤自愧不如的。不過與張連城聊天，寧聲濤還是毫不怯弱的，因為他整個知識面的寬廣卻非張連城可比。可以說各有優勢，可以在互相交流互相幫助中開啟全新的角度探索全新的層面。
兩人聊天一直聊到凌晨兩點，這是寧聲濤第一次超過1點鐘睡覺。
第二天，按照春遊計劃，大家一起去參觀了三個愛國主義教育基地，接受了一番濃濃的愛國主義教育。絕大多數學生都被親眼所見的敵人的殘酷所震驚，被那些複雜且讓人膽寒的刑具囚室激發出對革命先烈的敬佩之情。
一個叫做杜新新的男生甚至說出了改革年出生的一代人的心聲：“太可怕了，不要說給我用刑，不要說讓我在這裡面關上幾年，一天我也受不了，一次我也扛不住，我要是遇到這種情況，肯定暈倒！”
另一個叫做管增福的男生則說：“我一定要扛住，我一定能扛住！”就在大家甚至老師都為這個同學的勇氣和骨氣感到佩服的時候，他圍著老虎凳和那些『插』手指的竹籤轉了幾圈之後又說出一句引來一片女生笑罵的話。“我必須要扛住，不是為了革命，如果不扛住我就不能讓利益最大化，就等不到敵人用金錢和美女來引誘我！”
“對呀，如果一開始就招了，敵人一定不會和我們談條件，如果熬一熬能夠得到足夠多的金錢，得到一群美女，我也可以扛住！只要條件合適，我才能招！如果條件不合適就招，那就沒有價值了。”劉天闊就站在年輕的語文老師米悠身邊，這番話當然惹來了米老師的一記腦瓜崩。
“要是換成你們搞革命，革命就完了。”米老師看著這些年輕的小夥子們，雖說大家都在說玩笑話，但不可否認，出生在70年代末80年代初這改革的一代當然無法去和當年的革命一代革命二代相比。那是因為時代不同，信仰不同，行為自然不同。
第三天，寧聲濤和張連城跟著學校計劃來到一個可以看到渝州城美麗江景的公園玩耍。寧聲濤和張連城第一次的分開，張連城就是和江泳博在一起。
寧聲濤是因為碰到了自己農科院子弟中的一個在渝州讀大學的鄰居加朋友而和張連城分開的。這個叫做劉剛田的男生在渝州大學讀書，當年在農科院讀小學的時候，曾經是寧聲濤母親包桂蘭的學生，後來農科院的子弟校撤銷，他才去了其他學校讀書。這個劉剛田也曾經是包桂蘭嘴裡要寧聲濤學習的物件。甚至在初中的時候還被包桂蘭提議讓劉剛田為寧聲濤在暑期或者寒假補習英語，不過卻因為寧聲濤的堅決發對而沒有實現。
(本章完)
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