槿快速的瀏覽了一遍，確實是泰戈爾的一首詩歌，出自《飛鳥集》。
說起來，槿高中那時候也曾經有過一個文藝青年該有的模樣，其中一樣便是時不時的就把泰戈爾的《飛鳥集》拿在手上，走在校道，哪怕是在軍營裡，她也是這樣一個特殊的存在。
能力強到讓人心生畏懼，卻有著這麼文藝的一面，和她熟悉的那群混蛋也總不忘去取笑她幾句。
只是槿就是槿，別人說什麼落在她的耳中，不過是不痛不癢。
而且她的那一股文藝範，不是因為造作，而是真的懷念，來自心底深處的懷念。
誰的青春不迷茫過，可是在過去了的時候誰都有過懷念，但誰都回不去了，這樣的懷念或許毫無意義，但夜深人靜的時候，在看著頭頂天空，誰不心情複雜。
槿的沉默或許有些過久了，以至於老師都打算隨便找了說法就讓她坐下了，畢竟還要上課，不能浪費大家的時間，周圍的同學也都像看笑話似的在看著她出糗。
只是下一秒，來自少年獨有的嗓音，像淙淙的流水，幹淨得讓人聽起來就好像天籟之音。
“stray birds of suy indo to sing and fy aay.
and yeon， hich have no songs， futter and fa there ith a sign ……”
夏天的飛鳥，飛到我的窗前唱歌，又飛去了，秋天的黃葉，它們沒有什麼可唱，只嘆息一聲，飛落在那裡。）
少年的聲音，出乎意料的好聽。
十七歲，帶著這個年紀男生的磁性，還有點外國人的語調，也有點不一樣，但就是讓整個教室都徹徹底底的安靜下來了。
少年的朗讀，甚至比老師在教室多媒體播放的帶著背景音樂的朗讀還要勾起人心底的波瀾。
“the ask of vastness to its over.
it bes sa as one song， as one kiss of the eterna.”
這兩句話課文裡面沒有，卻讓槿背誦了出來，成了結束語。
同時她也翻譯了一遍：“世界對著它的愛人，把它浩翰的面具揭下了。
它變小了，小如一首歌，小如一回永恆的接吻。”
直到槿停下來，教室裡保持了至少三秒鐘的鴉雀無聲，然後也是直到老師帶頭鼓掌了全班才突然爆發出一陣雷鳴般的掌聲。
槿在老師的點頭示意之下坐回了位置。
老師看起來有些激動，看得出她也是一文藝範的青年，曾經或者現在想必也迷戀過泰戈爾的詩集。
班主任很年輕，姓楚，應該是大學畢業沒幾年的人，對生活的熱情還在，對未來的希冀也都還沒被現實打破。
但今天對於這位姓楚的年輕老師而言，是一個結結實實的意外驚喜，她真的沒想到像顧槿這樣的學生，竟然會對泰戈爾的詩集感興趣。
