吳有為是在濃濃的擔心之中離開的陶文書院。
皇子們進了書院就是普通的學生，穿院服，自己打理自己的生活，當然，介於他們還小的緣故，他們上的都是小班，自然有幫助他們生活的阿姨照顧，只是只能幫他們個大概，自己帶著的小手絹要自己洗，襪子和頭帶也是如此，大件的衣服，著急穿的可以請阿姨去清洗，不著急的就要他們帶回去自己找人清洗。
吃飯是大鍋飯，沒有所謂的“下毒”一說。
因為人太多了，排隊是隨機的，飯盤也是隨機發放，且不跟放飯的在一起。
再有就是小班的都是小孩兒，沒有超過八歲的，好管理啊！
只有超過十歲的才能上中班，超過十三四歲的是大班，然後探討一番，他們是學文啊？還是練武？或者是學手藝？
當然，皇子們是不需要學手藝的，他們也並不需要學武，可能......只能學文......。
這一點，並不用吳有為操心，反正是皇帝的兒子。
他回了京城，進了慈慶宮，得到了太子殿下新的課程表。
這個課程表因為有了別人的加入，吳有為每旬只需要為太子殿下講三堂課就行了，而且還都是下午的時間。
“這個好！這個好！”吳有為拿到課程表，簡直太高興了。
這兩年他過的苦啊！
雖然說上課的時間已經調整了，但是不代表他就可以睡懶覺。
每次他都是踩著上課點兒來的，東宮裡頭只有一個學生不說，還特麼的是皇太子，他就算是想偷懶......也怕人家父母知道。
畢竟那裡是東宮，憲宗皇帝不管多忙，每日都會問一遍東宮的情況。
何況教導一個儲君是很費心費力的，吳有為簡直是“德智體美勞”全面發展，將皇太子教導的好，自己卻累壞了。
不單單是身體累，心裡也累。
現在好了，有人幫忙分擔這種累了。
他不用每日起早了，只要偶爾起早就行了。
來給他送課程表的是王珍，這老太監想到皇爺讓他看一看吳大學士的表情，他就真的記住了，同時，嘖嘖稱奇。
稍後的時候，他去見了憲宗皇帝：“老奴還是第一次見到這樣不貪戀權勢的，這要是換了老奴，老奴肯定捨不得太子殿下。”
當太子殿下獨一個的先生，和一群先生一起教導太子殿下，哪能一樣麼？
可是吳大學士竟然興高采烈？
要說是裝出來的，他自認自己不會看不出來。
這點眼力見兒他還是有的，不然也混不到太子殿下身邊貼身大總管的位置。
“他呀！恨不得整天自由自在呢！”憲宗皇帝可是知道吳有為在上海那六年，過的如何。
最開始的確是吃了不少苦頭，畢竟一個文官要面對海盜和倭寇攻打縣城的境地。
但是隨後他就發現，吳有為沒事的時候，並不獨攬大權，而是分權下去，他那些有資格科舉的學生，一個個都得到了實踐的機會；沒有資格科舉的學生，都被他安排成了小吏，更是謀得了一輩子的飯碗。
憲宗皇帝有一種感覺，或許，讓吳有為教書育人比讓他當官更讓他高興。
最主要的是，吳有為是真的不貪權，不戀權，更不喜歡掌權。
這是憲宗皇帝觀察吳有為多年的經驗總結。
想他一個皇帝，是不會允許不確定因素留在自己的身邊，以前是有萬通在，現在......則是他有心重用吳有為。
只是現在看來，吳有為是真的沒有爭權奪利的心思，一點都沒有，這就讓憲宗皇帝有點“狗咬刺蝟，無處下嘴”的尷尬了。
就算他算計的再好，吳有為不稀罕不也白費麼。
吳有為是真的放飛自我了，拿了課程表回去後就去找了萬通，拎著課程表在他面前晃了晃：“終於解脫了！”
