“老師！你不能這樣子，這樣對我不公平。”陸以安叫囔道。
憑啥啊！今天又不是11號，如果今天去他那背了，後天八成又要去。
因為眼前這個物理老師，害得她成辦公室的常客。
每次去，辦公室的老師就開玩笑，說，“喲！黃老師，你們班的陸以安同學來辦公室的記錄都快趕上5班的於有樂了。”
而且這個物理老師也很不給面子，她答錯了，就嚷嚷。
“這麼簡單的題你都能錯，陸同學我叫你回家看書，你是不是都沒有看？都多少天了！你自己掰手指數數，從星期一到星期五，你告訴我，多少天了，還沒有背出。”
當時她很沒腦子回了句，“老師，背不出，不代表我考試時答不上啊！”
結果回家把要抽背範圍的知識點抄十遍，好在有陸新堯，她只抄了三分之一，剩下的是陸新堯幫她抄的。
……
物理老師指著陸以安那組的同學，說：“不公平！那你有沒有想過你們組的同學，你背不出，要整組跟著你一起到我這來背書，還要扣德育量化分。”
陸以安撇過臉往窗邊，左手上的筆，敲著課桌上的書本，發出聲響，小聲嘀咕：“要不是你搞出這個什麼小組抽背，會這樣的嘛！媽……”
南佳思拉扯陸以安的衣角，讓她不要在說下去。
雖然南佳思也很不太喜歡這個老師的教學方式，他是老師，要尊重他。
南佳思還發現物理老師真的是嚴重針對陸以安，每次上課前抽背，他不是叫陸以安的學號，直接點名，別的同學都問一個問題，到陸以安這，巴不得把範圍擴大到一個大章。
專挑那些刁鑽的知識。
“你就別再針對她了，再說了，你抽背的知識點，也不會考上的。”坐在那的陸新堯懶懶地說。
物理老師心虛道：“我針對她，呵！我對所有的同學都說一視同仁，沒有針對過誰。”
陸新堯的唇角勾起了假笑，站起身，和物理老師平視，說：“既然老師你都說了，一視同仁那陸以安就到我這裡背吧！今天不是11號，是29號。”
陸新堯拿起筆記坐到陸以安的座位上，對上一臉懵的陸以安，陸新堯伸手去將陸以安的課本合上。
“你幹嘛？”陸以安不解，眨了眨眼睛看著坐在她座位上的陸新堯。
“抽背，怎麼？”陸新堯向前湊去，小聲說，“你想去辦公室背？”
陸以安搖了搖頭，又看了站在那的物理老師。
陸新堯語氣低沉，“聽好了，誰提出了開普勒三大定律，揭示了行星繞太陽運動規律？”
“開……普勒。”
“不錯嘛！焦耳發現電流透過導體時產生熱效應的規律，也叫什麼定律？”
“焦耳定律。”
“布朗發現懸浮在水中的花粉微粒不停地做無規則運動的現象叫什麼？”
“布朗定律？布朗……布朗運動。”
陸新堯點了點頭，“不錯嘛！這上個星期回家有好好複習！”
“這麼說，我透過了？”陸以安兩眼放光地看著陸新堯。
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