韓三林見大家都被眼前的景觀震撼了，說這個漩渦歷朝歷代以來，不知道吞沒了多少生命。新政府城裡後，建立了輪渡碼頭，才結束了這種悲劇。
卓祖冰教授也說，這是一個奇特的地質現象，人類在它面前確實無能為力。
潘鋒瑞以前不大願意來貴妃縣出差，就是因為有這天然的海峽阻隔，不能直達縣城。昨晚聽了李建軍的說法，他發現人的思維一旦開啟，原來是別有洞天的。
聽韓三林的話，好像還是對這天塹有許多的怨言，和潘鋒瑞之前的想法差不多。
李舜承見這麼多專家和領導在，不怎麼說話，現在聽韓三林這麼說，他忍不住插了一句：“什麼事都有兩面性，如果換個角度，這個漩渦也許就是特別寶貴的資源。”
李建軍見父親竟然在這樣的場面中也敢開口，暗笑。想，自己這些年在父親身上的洗腦功夫沒有白花
韓三林是代表貴妃縣政府來迎接貴賓的。按常理，接待省一級來的客人都是縣一把手帶著班子成員去縣界迎接的。這次原先專家組沒準備正式接觸地方官員，昨晚是潘鋒瑞臨時給杜中華打的電話。
杜中華剛恢復工作，但腿腳不方便。貴妃縣今天有一個很成重要的擴大會議，是早就安排好的，領導都在開會。
接到杜中華的電話，槐高官因為無法分身，就讓杜中華安排接待，中午一定要讓客人和與會的全體領導共進午餐。
韓三林受命而來，但不大清楚專家組的來意。既然說到了漩渦，他就按實表達了自己的情緒和大多數貴妃人的心聲。
聽李舜承說了可以換個角度看問題，他不以為然，說真想不出這瘟神還能變成寶貝。
卓祖冰站在岸邊，震天的轟鳴聲蓋住了韓三林他們的對話聲。他沒有聽清他們在說什麼，看著飛速旋轉的兩個大圓盤，他的心中生出了一種敬畏的情愫。
沒來貴妃縣之前，他對著蒐集來的世界各地的圖片，曾經無數次地想象過李建軍口中的漩渦該有多麼的壯觀。親臨現場，他卻無法把自己的想象落實到眼前的現實上。
這漩渦實在是鬼斧神工，任誰毀了它，都是不能被原諒的。卓祖冰心裡對這景觀只有一個處理意願，保住它！
潘鋒瑞知道，這次考察是z大專案基金的需要，更是他們口中的老齊個人的委託。專家們雖然沒有直說老齊的名字，但他早已猜到了這個老齊就是他們的齊書記。
李建軍不大在乎老齊的官職和地位，他心裡認定老齊是自己人。那天和老齊聊天的時候，看得出來他對自己關於漩渦專案的看法很有興趣。
和李建軍從那天的聊天中，老齊談到過要重新開啟十年前擱置的那些專案的，貴妃縣的漩渦也在其中。
當年申報的規劃就是一填了之，但卓祖冰出來之前被老齊被告知，讓他重點考察漩渦附近的地形條件，可不可以建一座現代化的輪渡碼頭，最好是可以裝載汽車的渡輪。
卓祖冰站了一會兒，鄭博過來，說去附近海岸看看。專家裡面只有一人來過貴妃縣，也是是十年前的事了。他也覺得這海峽阻礙了本地社會各個方面的發展，給老百姓帶來很多不便。
當時貴妃縣上報填平海峽的專案他也參與了稽核，就是為了大壩的選址，當時他們來這裡召開了選址集思會。
卓祖冰昨天在車上聽他談起此事事，把老齊的思路也說了一些。他們這次來貴妃縣並不是一次很正式的出差，很大的成分還是一種試水之行。
說得正確點，是老齊和卓祖冰被李建軍鼓動，覺得可以讓漩渦發揮積極的作用，頭腦一熱就成行了。
老齊因為自己對十年前的那個申報材料還沒來得及仔細看，所以交代卓組冰先去實地勘察一番，讓自己心中有譜，以後開研討會的時候有話可講。提醒他們先不要驚動地方，怕他們有誤會。
這班人個個都是業務精英，對於這次的行程安排得非常緊湊。本來今天上午實地考察後，下午讓李建軍想辦法找到一些居民，聽取他們對專家們設想的意見，形成給老齊的合理化建議。
昨晚潘鋒瑞私自聯絡了杜中華，今天中午貴妃縣政府要正式接待他們，把原定的計劃攪亂了。
李建軍倒是覺得很合自己的心意，儲存漩渦的設想早點讓政府領導知道更好，免得夜長夢多。
他今年暑假和父親經常騎著腳踏車來這裡，這一側的海岸線非常熟悉。
聽專家們說要去看海岸線，他自告奮勇的說自己可以當嚮導。
韓三林才知道專家的思路是避開漩渦建碼頭，因為不知道領導的意思，就順著他們說，自己也熟悉這一帶的道路。
一行人在漩渦東西兩側來回轉了兩趟，對建碼頭的可行性無法判斷。因為從韓三林和李舜承父子口中得到的有關資料不具權威性。其實李建軍提供的都是前世他在貴妃縣誌上看到的，後來被證明是可靠的。
快到中午了，韓三林催他們可以去城關了，招待所約好十二點開飯。
卓祖冰他們繞了兩個來回，覺得這一側的海岸線也看不出什麼，但找到了兩處和對面距離比較窄的海域，也許以後可以考慮在這裡選址建碼頭。
潘瑩鈺一個上午插不上話，見李建軍頭頭是道地提供了好多資料，佩服得不得了。見專家門都上了車，她也上了原來的車。他們要去渡輪碼頭，過海峽去城關。
路上，潘瑩鈺帶著崇拜的目光，盯著李建軍，問：“天才，你真的是天才嗎？剛才這些資料你是從哪裡找來的？”
李舜承也有這個疑問，見有人問了，也想知道答案，但他又怕兒子說是夢裡看到的。
李建軍想也沒想，脫口而出：“是它自己蹦出來的，但保證絕對正確。”
潘鋒瑞不熟悉李建軍的過往，不知道他曾經的輝煌。聽兩人的對話，覺得這孩子雖然聰明，但有點狂妄。
潘瑩鈺可不這麼想，她領教過李建軍的獨特，對他剛才的解釋就象聽到《小白楊》一樣覺得毫無違和感。
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