李建軍還在死死瞪著童世傑，掐死他的心都有了。李舜承見瞞不住了，訕笑著說：“是的，他的老師就是軍軍。”
章青平看看李建軍，又看看童世傑，笑出了聲：“好啊，你們躲在這裡開小灶，怎麼不讓海平一起來？虧得我今晚過來，要不真不知道這個高水平的老師就是你。唉，我早該想到的。”
被他這麼一頓說，李建軍冷靜了下來。李舜承對兒子說：“我怎麼說的？這事遲早會讓人發現的。”
又轉頭對章青平說：“不過海平沒有考大學的願望，你就不要強迫他了。”
李建軍和童世傑也說就是就是，海平一心想招工。
章青平了解自己的弟弟，知道他們沒有說錯。因為發現了自己的真實底子，弟弟已經失卻了考大學的信心。
可章青平不願意就這麼放棄，他給弟弟做了一晚上的思想工作，讓他最後拼一下。
章海平卻不為所動，說自己不是這塊料。
章青平拿著排名表，把童世傑指給他看。說這個同學就是很好的榜樣，從上次的墊底現在都上升到二十幾名了。
章海平告訴他，這不是一般人能學得到的。他是找了一個高水平的老師單獨來輔導的，還給制定了一套專門的複習方案。
章青平一聽，眼前一亮。這不是有神助麼，我們也可以找這個老師來輔導。
章海平冷笑了一聲：“童世傑保密著呢，我問過了。他死活不肯告訴我老師的資訊。”
章青平說這不簡單，問李舜承老師去，他對縣內的師資情況應該比較瞭解。
說走就走，章青平騎上腳踏車就來了楚城，也沒叫弟弟跟著。他怕李舜承明天有事，想到了就得趕緊去辦，不然夜長夢多。
章海平看著哥哥衝進了黑暗中，一個人自言自語道：“十足的鎮幹部作風。”
章青平沒想到晚上還有這意想不到的收穫，真叫得來全不費工夫，太及時了。
二模以後，離高考的時間也就一個月不到了。
章青平問李舜承，現在給海平定製複習計劃還來得及嗎？他自己都知道這問題有多愚蠢。
李舜承無奈地一攤手：“你心裡明白的，是吧？除非知道了高考試卷。”
李建軍也附和著。
章青平頭腦裡又閃過李建軍那天在腳踏車上的眼神，心裡一沉，問：“軍軍，你是不是對我和海平有什麼誤會？”
李建軍不解，反問：“為什麼這麼說？”
李舜承也問為什麼。
章青平自己也不明白為什麼，只是一種直覺。
這不能明說，他只好笑著打哈哈，自嘲是自己心急多慮了。
李建軍在知道章青平以後的身份時，想著要拯救幾十萬畝海灘，就必須盯著這個關鍵人物。不過在特殊班級見到了這麼多以後貴妃縣的政壇要人時，他改變了主意。
想著既然父親反對自己的計劃，那就慢慢來。也許這些同學中有人也可能是移山填海計劃的參與者，又或者甚至是前期決策的親歷者。
放下了對章青平的執著，李建軍對章海平也就不太上心了。再說，章海平的性格有點內向。在班上，除了童世傑，他幾乎不和別人多講話。
李建軍雖好動，但幾次遭遇章海平的冷臉後，也很少主動招惹他了。
童世傑卻不一樣，除了前世的情由外，他也喜歡這個少根筋的大男孩，天真無邪，只要醒著，總是樂呵呵地不知愁煩。
章青平意識到自己有點唐突，怕把弟弟的事搞砸了，就笑著繼續發揮他基層鎮幹部的智慧。
