先不說張母的反應，張父快氣炸了，他什麼時候說了要打人，這孩子就知道瞎說，幸好他沒說出去，不然他還真要和他好好探討一下。
“那行，我不問，你以後少和那人接觸，一言不合就要打人，可見是個脾氣暴躁的，萬一哪天他真打你了怎麼辦，就在家裡學習也挺好，你姐在家裡，有時候你叔也在。你叔雖然沒上過學，但是自己學習也認得一些字，也懂一些道理，可以讓他教你。”張母覺得還是讓他們少來往比較好，現在孩子正是性格塑造的階段，要是學到一些不好的東西怎麼辦？
張父覺得心裡遭到了暴擊，他媳婦說他暴躁，說他暴躁，暴躁，他不是啊。都是這小子的錯，你說你吃飯就吃飯，幹嘛要說話，要真想說話，就不能說點正常的嗎？自己沒把事情搞明白，只知道亂說，敗壞他的形象。幸好大家都不知道這是他教的，他的一世英名啊。
張父的心理活動，松鼠不知道，張母說什麼，他點頭就是了，嗯，今天的肉肉好香，要多吃一點。
吃完飯，李世言幫著收拾桌子，周莉莉想幫忙，被張母擋回去了，哪能讓客人幫忙？再說了，她和言言兩個人就夠了，又不是什麼大事。
周莉莉想著時間也差不多了，提出要回去了，李世言想讓她多留一會兒，難得來一次，反正這會兒也沒什麼事情做，下次來，她的肚子肯定就更大了，不知道有沒有心力招待她。
李世言挽留她，但是周莉莉一定要走，現在不走還等著吃晚飯嗎？
沒辦法，李世言回屋子拿了幾本書遞給周莉莉，“莉莉，你先把這幾本書帶回去，看完了又來換，要是有什麼不懂的，咱們一起討論。”
“知道了，到時候我肯定不會客氣的。”周莉莉壓低聲音道：“你高考這事兒，還是要找個時間和你公婆好好談談。”
李世言點點頭，松鼠知道今天中午一起吃飯的小姐姐要回家了，有點不捨，“姐姐，下次你還來看我嗎？我可喜歡你了，你一定要來找我玩啊。”
周莉莉被松鼠的話逗笑了，“行啊，那我和你姐姐，你最喜歡哪個？你要是最喜歡我，我就來找你玩，你要是最喜歡你姐姐，我就不來了。”
松鼠有點為難，他最喜歡的肯定是姐姐，但是他又希望莉莉姐來找他玩，他皺著一張小臉，不說話。
“你要不說就算了，本來我還想著有時間過來玩呢。”周莉莉漫不經心的開口。
松鼠這才知道他莉莉姐在和他開玩笑，往李世言身後躲去，最近他的智商明顯呈下降趨勢，他要和聰明的人呆在一塊，知道他的智商升上來為止。
見松鼠沒有出來的意思，周莉莉也覺得該走了，“言言，我走了。”
下午的時候，李世言帶著松鼠學習，上午因為周莉莉過來耽誤了，只好下午補上。正式開始之前，李世言先讓松鼠把昨天佈置的作業拿出來檢查，遇到錯誤糾正了。
過兩年松鼠到了上學的年紀，肯定能把那些孩子都比下去，這孩子學的快，又認真，李世言只好不斷調進度，不能學的太快了，怕基礎不紮實，也不能學的太慢了，這是浪費智商。好在英語是個不常見的，他沒有語言基礎，只能一點點慢慢學，就只是學習發音就要了很久，還要不斷的練習鞏固。
畢竟不是母語，許多用語方式都不同，還要調整，這些都是需要慢慢記的。開始學英語的時候，很多孩子都會採取簡單英譯漢得方式，就是把英語音呼叫漢字表示，更好記。對於需要快速學習的孩子來說，這確實是個好方法，到了一定階段，再舍棄這種方式就可以了。
但是松鼠不一樣，她最開始教的就是發音，還教了很久，務必要讓他全部記住，這會兒拼簡單的單詞已經不成問題了，也就不需要採取這種方式來記單詞。早上的時候記憶力最好，李世言都會讓他讀單詞，等到整個單詞都十分熟悉的時候，李世言就會叫他變調，配合著簡單的句子來就可以了。
以後經濟發展起來了，肯定是要和外國人接觸的，雖然就這麼平常的說英語，還是能被聽懂的，但是能夠有一口流利的英倫腔，是李世言所希望的，她的英語口語雖然不差，但是不夠地道，還需要練習，現在沒有條件，只能看看以後了，大學可以說是她的一個跳板。
