他看著實驗室裡的研究資料，《巫蠱之術解析》、《瓊華心法解析》、《靈力與科技的初步認識》、《探索人體的奧秘》、《科學與自然》等等一系列成果，以及一大堆數學、物理、化學的課本和科研資料。
心裡已是有了決定，既然要在主世界大幅度推廣自己的修煉法，爭一下那道祖成就。那何不在這方試驗田先種下種子。
“傑人，我昨夜梳理了一下修煉法，形成了《第二套靈氣導引法》，你拿下去印刷個幾萬份，還有把這些研究資料也同樣印刷出來，把‘瓊華’字樣去除掉。”鍾恪說道。
“父親有什麼打算麼？”石傑人應了一聲，接過手稿翻看了幾眼，問道。
“我打算召集各分壇的精英弟子來總壇一敘，召開一個科研大會，坐而論道。時間就定在半月之後吧。”鍾恪朝石傑人說道，南詔國雖小，但一下子召集這麼多教眾，要從四面八方趕過來，需要把時間預寬鬆些，半個月時間應該足夠了。
石傑人喜道：“父親這是要親自為數理化教徒闡述科學之道，分享科學的玄妙之處？”
“不錯。”鍾恪微微頷首。
“我這就去安排！”石傑人立馬去了通訊室開始聯絡各大分壇負責人。
為了深入研究數理化教義，合教眾之力，探索科學之道的奧秘，南詔國國師、數理化教教主鍾恪在南詔國都城召開了第一屆科研大會，石傑人等一眾弟子參加會議。林青兒、明淵清作為白苗族特邀嘉賓列席了會議。
數理化教精英弟子統一身著黑袍，一臉崇拜、狂熱地看著教主，越是深入研究教義，越能明白教主的偉大之處。
鍾恪這堂課沒有大放厥詞，只是讓石傑人全方位展示了靈力探測儀器。
“這便是靈力與科學的有效結合，普通人也可以透過操控機器，使用這世界最玄妙的靈力。”
“教主，可是我們都是普通人，不懂得靈力運用法門，如何進一步探索後續的道路？”有人提出了疑問。
“這便是這場會議的第二個議題。”鍾恪將預先準備好的《第二套靈氣導引法》下發到了每一位弟子手上，他朗聲說道，聲音傳遍了整個大會場。“這是一門簡易的修煉法門，我稱其為《第二套靈氣導引法》，你們拿回去好好鑽研，並進行推廣。”
石傑人看著鍾恪，帶著一絲欽佩，父親是真的做到了胸懷天下。在這麼一個世界裡，幾乎所有人對傳承、知識都是牢牢把握在自己手上的，根本不懂得分享，人間正道領袖蜀山，招收弟子從來都是看重緣法、天賦挑選精英，以降妖除魔為己任，卻不將《御劍術》傳給黎民百姓，讓他們擁有抵抗妖魔的力量。
教眾們顫抖著接過了這套修煉法，南詔巫蠱之術極難入門，許多人一輩子都不得其法，庸庸碌碌過完一生，他們中絕大部分人都是普通人，只是在學習教義的時候對這方世界有了新的認識，但是今天，卻有機會接觸到一個新的世界。
林青兒瞪大著眼，仍然是不敢相信眼前發生的這一切。
“教主，您到底想幹什麼？”可以預見的是，南詔國國民會在短時間內迸發出一股驚人的力量。
“我只是覺得人人生來平等，便提供一個臺階，讓這南詔國變得更好。黑苗族與白苗族向來都是一家人，林姑娘，我希望您回白苗族能夠好好說說這裡發生的事，我不希望再看到兩族之間再起戰亂，南詔兩族是命運共同體，擱置爭議，共同研究，才是明智的選擇。”鍾恪誠懇地說道。
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