每年把志願團體的壓軸節目分給能引來觀眾的樂隊，似乎已經是學校的慣例。在表演後直接舉行閉幕式，學生移動起來也最有效率。冰莉彩加考慮到了這一點所以才想要最大限度地爭取時間嗎。
現在這個時間，校園裡人影稀稀落落地。
畢竟閉幕式很快就要開始了。為了大家熱鬧一場，很多人都去看志願團體地舞臺了。
人少對我來說正好。多虧如此，哪怕遠處有個學生也十分顯眼，可以說是適合搜尋育西地好條件。
或雖如此，也沒法去很多地方，時間有限，連看錶都顯得焦急。
那麼、只能最大程度地篩選可能性極大的場所。女廁所不在考慮範圍之內，有用強烈自我意識的育西同學不會出現在那裡。
孤獨者應當引以為豪的就是沉思。本來用在他人身上的資源成了只屬於自己的資源，不斷地重複內省、反思、後悔、妄想、想象與空想，終於達到了思想家與哲學家經戒地無謂思考力。然後利用這一切，搜尋所有地肯可能性，反證並否定自己得出地結論。
再像自我辯護一般，權力地證明其中無法否定地結論。
所以才會有地心引力等一系列的猜測。
現在的她肯定是一個人，因為那兩個她的跟班並沒有出現在她的身邊。她們也沒必要撒謊說沒有找到她們，手機關機拒絕溝通，但內心一定渴望著被人尋找到，所以她不會躲在有人的地方，但一定是一個能夠觀察到整個校園的地方。
她擁有很強的自我意識，這個情有可原，我也有很極強的自我意識，只不過只在一些必要的時候才會發揮我那強大的自我意識。
她想要的是什麼？
自己的工作被冰莉彩加出色的完成，自己根本沒有什麼能夠幫上忙，原本想要借這次活動之手提升自己地位的育西失敗了。擔任執行委員長這個職位滿足了她的願望，應該真的滿足了。齒形方面得到了冰莉彩加這樣優秀的協助者。就連我的妹妹也忙前忙後。
但是、如果具備這些條件還不順利
沒能得到想要的東西，就連替代品都輸光了的話
擔任這個職位卻沒能完成自己的工作，就連班裡的準備活動也沒能完整的參加。對此不滿的她回到了學生會的教室中，結果發現冰莉彩加能夠比我更加出色的完成任務，出現瞭如此優秀的人，就連巡學姐也在依靠那個人。
那麼、育西的尊嚴、自尊與自我意識會如何呢？
恐怕早就失去了立足之地。甚至成為了自己的黑歷史。
誰都有過這樣的經歷。否定自己，懷疑自己，甚至覺得自己是個廢物。
她的煩惱很好理解。
我也曾有過這樣的經歷，初中時被人排斥，於是一個人躲了起來，渴望被人找到，渴望有人為我擔心，渴望能夠得到愛。
被人欺負、被人拽到無人的角落毆打、躲在角落裡一個人哭。
這些我比所有人都印象深刻。
所以，我能理解。
你想幹什麼，為什麼想要...
還有，你不想要的東西。
這種事我深有感悟。所以，即使遍體鱗傷也無所謂。
我能猜到她會去的地方。
失去容身之所的人想要的東西，便是讓別人找到自己的所在。如果用自己的眼睛找不到，那就只能根據自己慘痛的經驗來尋找了。發掘問題，解決問題，最後毀掉問題。或是將問題掩蓋。
我站在校園的中心在腦海中展開一張地圖。
想要被人找到，現在肯定還在學校裡，比較顯眼的位置，不會是在教室或者女廁所中將自己鎖起來。
那種逃避的方法不是想要被人尋找到的人會做的事情。所以這兩個地方排除。
逃避現實的人不會身處人群之中，混在人群的話，可能會真的找不到。既然知道自己沒有價值，就會明白融入人群中，只會讓自己如煙消雲散般變地更不起眼。
她不會去物理上無法進入的場所。從心理來考慮，也不會在很遠的地方。
那麼、將所有的可能性集中起來就有了大致的地點特徵。
能夠看到校園的景色，能夠進入的地方，不在密閉空間，想要被人找到，不在人群之中，一個人獨處的位置。
但這些還不夠，時間已經不多了，我開始回以...
突然腦海中有了一絲殘像，我記得那天在辦公樓得樓頂餘光掃到了一個人。
