這麼精湛的刺繡技藝也叫湊活？
你讓我們這些連線都不會穿的人情何以堪啊！
你讓那些做了幾十年裁縫的老師傅情何以堪啊！
唐唐爸爸臉上寫滿了震驚二字。
“大家都做好了嗎？”蔣老師親切地問道。
“做好了。”
“馬上就好。”
聲音此起披伏。
“那做好的了小朋友，先把作品交到我這，等下要評選出前三名哦！”蔣老師微笑地看著在座的家長們和小朋友們。
“小安哥哥，那我去交作品了。”浩浩主動提出。
劉蘇安點點頭，嘴角微微上揚：“去吧，浩浩。”
陸陸續續地小朋友們都將自己的作品交到了蔣老師的手裡。
此時，校長和其他幾位老師開始評分。
所有老師的目光都聚集在劉蘇安的這張刺繡作品上。
嘖嘖嘖……
驚嘆之聲連連流瀉而出，所有的老師無不被劉蘇安那似繡非繡、惟妙惟肖、栩栩如生的作品所震驚。
以紙刺繡，實在難得可見！
而且這繡品，不管從哪面看，都是正面。
猶如畫作般自然天成，畫面凹凸有致，立體感強，極富藝術感染力。
一匹匹駿馬活靈活現，，那是一幅奔騰的美。
“從來沒有見過如此逼真大氣的刺繡。這一匹匹駿馬快要跑出來了，真絕妙！”
“繡品精妙絕倫到如此的逼真地步，不得不令人敬佩。”
“刺繡的藝術魅力了，看得令人拍案叫絕……”
贊美之詞溢於言表。
經過老師的評選。
最後，浩浩的手工藝品無可爭議地被評為了第一名。
浩浩手捧獎狀獎品的那一刻，喜悅之情溢於言表。
其他沒領獎的小鵬友們也分別得到了安慰獎。
