“哇……好棒啊！”
“媽媽，我們也刺繡吧。”
小朋友們個個羨慕著，都不由自主地向浩浩投來羨慕的眼神。
浩浩笑容如花般綻放著臉上，就連雙眼都含著笑。
劉蘇安卻根本沒有受到大家的影響，他已經全身心地沉浸在刺繡中。
他精巧的雙手讓雙面繡不留針腳。
很快就繡制了6層，再透過分層加色，盡現光影效果。
為了表現馬和背景的虛實關系，整件作品運用多種顏色。
使畫面具有鮮明的立體感，色彩豐富、視覺上立體感強，達到以假亂真的效果。
每一面的色彩過渡都自然、優美、色彩明快，層次分明、造型活潑。
自然的色彩過渡和層層疊壓的針線塑造出馬不同的層次和質感，營造出馬的完美姿態。
繡面上馬千姿百態：倜儻灑脫的馬，或奔騰跳躍、或回首長嘶，或騰空而起、四蹄生煙……
所有人都不約而同放下自己的手工作品，紛紛地圍到他的身旁，看著紙上那一匹匹栩栩如生、生動逼真的馬，著實被驚豔住了。
“你看，這馬眼繡的炯炯有神，栩栩如生啊！”
“到底是照片還是刺繡，讓人傻傻分不清楚。”
“一匹匹駿馬賓士在廣闊的草原上，四蹄翻騰，長鬃飛揚，呼嘯奔騰。”
家長們一個個發出贊美之聲。
此刻的劉蘇安成了焦點人物，他依舊很認真地刺繡著。
“啪啪！”
蔣老師拍著手示意大家安靜。
所有的人將目光轉向了蔣老師。
“各位家長和小朋友們，請安靜下，麻煩你們先回到自己的座位上完成手中的作品吧，等下會有時間讓各位欣賞彼此的作品的。”蔣老師微笑地對著各位家長說。
“好的，蔣老師。”家長們顯然發現了自己的失禮。
“那各位先回座位上吧。”蔣老師依舊面帶著微笑，聲音甜美。
各位家長們紛紛回到自己的座位上，繼續完成自己手中的手工作品。
不過看了劉蘇安那精湛的技藝，家長們看著自己手中的作品完全是弱爆了的感覺！
真是人比人氣死人啊！(未完待續。)
