居然真的沒有圖書館啊，一聽到李毅的反問，柳夜有些失望。
不過，在短暫的失望之後，他忽然想到了之前那座避難所中見到的那些先進的維生艙。
這個世界的人類好像在過去發展出了很繁華的文明。
連維生艙都有，所以，是不是代表著過去的人類已經放棄了使用紙筆的傳統了呢？
因為科技的發展，所有的文字和資訊都被記錄到了機械裝置之中？
於是，在解釋圖書館的同時，柳夜也問了一句相應的電子裝置。
只要有資料就行，不管是紙質的還是電子的都可以。
“寫字啊，我很討厭古爺爺的寫字課啊，好無聊，而且根本就用不上。”
聽到柳夜提起文字，李毅的臉上露出了一絲顯而易見的排斥。
沒想到這些倖存的人類居然還在上課，文字的傳承，文明的傳承沒有斷絕可太好了。
文字，正是承載著文明的重要標誌之一。
當然，對於李毅的排斥，柳夜也能夠理解。
就像過去上學的時候學習的高數微積分之類的，在日常生活和工作中確實沒什麼用。
在這個世界，文字對捕獵和對抗異獸的作用同樣非常非常的小。
但是，學習文字，學的可不只是文字，還有文化、智慧與見識啊。
說不定哪一天，透過一個字，就改變了原本既定的命運呢。
文字本身沒有力量，但文字在使用的過程中，絕對是有力量的。
“那個古爺爺就是教你們寫字的人嗎？他在哪？”
當然，對於李毅對學習的排斥柳夜並不在意，也沒想過去糾正他。
現在，柳夜只想知道在過去，這個世界到底發生過什麼，為什麼會變成現在這種樣子。
這個高能級的世界，應該更加美好，更加和平才對。
現在，卻像是某種災難危機爆發過之後的末世。
“他啊，現在這個時候，應該在給弟弟妹妹們上課吧。”
有些不樂意的撓了撓腦袋，李毅實在是不想見到那位古爺爺，每一次見到他都會被嘮叨一通。
但既然柳夜想要找他，說過自己帶路的李毅也只能帶他過去了。
“我想見他一面。”
這座基地到底有沒有過去留存的資料，就看那位古爺爺了。他應該是這個基地最有文化的人了吧。
如果連他也不知道的話，那柳夜只能去繼續尋找其他的人類基地了。
“呃……好吧，我帶你去。”
無奈的搖了搖頭，李毅招呼了柳夜一聲，帶頭向著居民區內走去。
那位古爺爺一直都在裡面教導年幼的孩子們認字，哪怕在這個世界，這種文字用途並不大，但古爺爺依然執著的進行著教育。
他相信，文字會把過去與現在發生的一切都傳承下去。
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